- Скрипка и развитие способностей ребенка
- (СНАЧАЛА НЕМНОГО НАУКИ И СТАТИСТИКИ, А НИЖЕ - ЧИТАЙТЕ МОЕ ЛИЧНОЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ, ОСНОВАННОЕ НА ЛИЧНОМ ОПЫТЕ)
- А теперь - своими словами о главном: УЧИТЬСЯ ИГРАТЬ НА СКРИПКЕ НЕ ТОЛЬКО ПОЛЕЗНО, ЗДОРОВО И ТОМУ ПОДОБНОЕ. Научиться играть на этом инструменте - это бесподобно! Сейчас расскажу, почему:
Скрипка и развитие способностей ребенка
(СНАЧАЛА НЕМНОГО НАУКИ И СТАТИСТИКИ, А НИЖЕ - ЧИТАЙТЕ МОЕ ЛИЧНОЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ, ОСНОВАННОЕ НА ЛИЧНОМ ОПЫТЕ)
Очень важно с раннего возраста развивать не только интеллектуальные, но и творческие способности ребенка.
Неслучайно с древних времен каждая педагогическая система не представлялась без изучения иностранного языка, музыки, рисования.
Как правило, эти дисциплины считались даже обязательными. Совсем недавно, ученые согласно своим последним исследованиям, доказали, что занятия именно музыкой оказывают стимулирующее влияние на развитие головного мозга, что означает, что ребенок имеет более сильные связи нервных окончаний в головном мозге. Ученые из университета Конкордии и Монреальского неврологического института сумели доказать, что те люди, которые с самого детства посещали музыкальные занятия, имеют значительно сильнее связи нервных окончаний в головном мозге. Возраст, который наиболее рекомендуется для занятий музыкой, по мнению ученых, является от шести до восьми лет, еще его называют «чувствительный период». Ученые провели сканирование мозга, которое показало определённые результаты: тот, кто с детства начал заниматься музыкой показал заметные плюсы, а особенно отличилась та зона, которая отвечает за опорно двигательную систему. Сканирование их мозга показало следующее: белое вещество мозолистого тела имело больший объем. Согласно результатам проведенного теста, ученые смогли заключить следующее: регулярные занятия музыкой в детстве в целом совершенствуют процессы развития связи между сенсорной и моторной зоной мозга, что создает базу, на которую далее и опирается весь последующий процесс обучения.
Более подробно обратимся к тому, как обучение игре на скрипке развивает способности ребенка. Занятия на этом инструменте замечательно стимулируют пальцы ребенка.
Это помогает включению языковой зоны, другими словами – развитию речи. Практика показывает, что, чем раньше ребенок с такими проблемами начал играть на скрипке, тем эффективнее и быстрее корректируется речь. Причем чем старше ребенок, тем больше понадобится усилий. • Развивается мелкая моторика, кости рук приобретают большую подвижность, исчезает скованность движений, и ребенку будет более легко научиться писать. • Развивается координация движений. Скрипка – замечательная развивающая игрушка для улучшения координации: разнообразные движения рук. А значит, активно стимулируются все центры мозга. •Совершенствуется способность совмещать слуховое, зрительное восприятие и двигательную координацию, а это помогает быть внимательным и терпеливым. •Скрипка развивает многоканальную способность слышать то, что ему говорят, выполняя нужные действия. Развиваются оба полушария мозга. Исходя из вышесказанного, можно сказать, что обучение игре на скрипке целостно развивает человеческие способности, имеет огромное значение для всего воспитания личности ребенка.
А теперь - своими словами о главном: УЧИТЬСЯ ИГРАТЬ НА СКРИПКЕ НЕ ТОЛЬКО ПОЛЕЗНО, ЗДОРОВО И ТОМУ ПОДОБНОЕ. Научиться играть на этом инструменте - это бесподобно! Сейчас расскажу, почему:
Моя младшая дочь учится играть на скрипке уже 7-й год. И вы знаете - это просто что-то с чем-то в самом хорошем смысле этого слова. Помимо первых шагов, уже описанной выше пользы и приведенных фактов и аргументов, я могу сказать - это необыкновенные эмоции.
Со стороны родителей учащихся, которые не имеют музыкального образования, обучение на первых порах звучит, мягко говоря, немного странно))))) Ребенок что-то пилит на одной ноте, дом, соло, один. Но, когда проходит время, ребенок уже изучил базовые основы и уже может играть внятные короткие произведения - вот тогда происходит так называемый "ВАУ-ЭФФЕКТ": приходя на концерт, родители слышат выступление своего ребенка уже с концертмейстером, и именно тогда складывается полная картина звучания. А когда ребенка слышат в составе ансамбля скрипачей - это вообще другое восприятие.
Для примера - выступление на конкурсе с концертмейстером:
https://vk.com/id9582662?w=wall9582662_9854%2Fall
Чуть позже я обязательно выложу видео и расскажу про ансамблевую игру, а пока хочется поговорить ПРО ВОЗМОЖНОСТИ:
обучение игре на струнных инструментов - это масса возможностей: преподавание, игра в оркестре, гастроли, участие в конкурсах, участие в составе различных ансамблей, игра соло на электро-скрипке в качестве эстрадного исполнительства и еще много- много разных вариантов. Это на мой взгляд - УНИВЕРСАЛЬНО!!!