Разница во взглядах на воспитание была и будет всегда. Наши родители, имея определённые знания в свое время, старались воспитывать нас исходя из них. Мы, переоценивая свое детство, получая собственный опыт и знания, воспитываем своих детей, опираясь на другие вводные.
Наши родители (за редким исключением) давали то, что сами считали лучшим, и то, что им самим было доступно.
Можно почувствовать облегчение от родительских извинений за наше воспитание, но ощущение ущербности останется. Тот ребёнок - уже взрослый, и должен принять на себя ответственность за свою жизнь, - практикующий психолог и гештальт-терапевт Мария Виноградова
Концепции границ, вежливость, уважения, культура питания, способы самовыражения - вот лишь некоторые сферы жизни, в которых у нас с родителями будут несостыковки и возможны конфликты. Из конфликтов можно выйти без драмы, если принимать тот факт, что все мы разные, живем в разное время и имеем разные возможности.
Любая попытка контроля со стороны наших родителей - это проявление тревоги, с которой они не в состоянии справиться, -социальный психолог, профессор Колумбийского университета Светлана Комиссарук
А так же это форма заботы, просто потому что по-другому они не умеют.
Мы выпустили мультик про вежливость. Но на самом деле тема значительно шире.
Родителям приятно, когда ребёнок сам, без напоминаний, здоровается с соседями, с бабушкой, придерживает дверь, помогает убирать со стола, говорит «спасибо» и «пожалуйста».
Вежливость - социокультурное явление. И в разных странах оно будет разным.
В Японии дети встречают старших поклоном, не шумят, спокойны и учтивы. В скандинавских странах ребёнок существует наравне со взрослым: может подойти с любым вопросом, поделиться своим мнением, не согласиться с чем-то.
Также в отдельно взятой семье понятие вежливости тоже может разниться. Для кого-то будет важно, чтобы дети НЕ выходили из-за стола, пока все не поедят, для кого-то достаточно придерживать дверь друг другу и желать приятного аппетита.
Смотрите мультик вместе с детьми. Будет повод для разговора.