Конференция по технологиям в образовании EdCrunch провела анонимный опрос среди 1500 человек. Задача опроса — узнать, каких изменений ожидают работники сферы образования. Мы выбрали наиболее интересные тезисы в порядке популярности:
- 76 % — больше взрослых людей начнут обучаться новым профессиональным навыкам;
- 70 % — приемные комиссии вузов начнут чаще сотрудничать с Tech-компаниями и внедрять digital-решения;
- 63 % — больше выпускников начнут предпочитать краткосрочные курсы обучению в университете;
- 54 % — цифровизация в сфере формального образования ускорится;
- 53 % — государство увеличит регуляторную нагрузку на работников сферы образования и EdTech;
- 36 % — граждане начнут тратить больше денег на образование;
- 35 % — смешанный формат обучения станет главным образовательным трендом 2022 года.
Государственное регулирование
За минувший год стало ясно: онлайн-образование вошло в область особых государственных интересов. Так, 27 сентября 2021 года Президент РФ поручил перевести дистанционное школьное образование на госресурсы. Новая система начнет действовать с 1 января 2023 года.
Эта новость взволновала российское сообщество EdTech, и по веской причине. Последствия ужесточенного регулирования образовательных стартапов можно наблюдать в Китае. Сейчас это единственная страна, где не растет рынок онлайн-обучения, несмотря на эффекты пандемии COVID-19.
Директор по бизнес-развитию школы Skysmart Александр Ларьяновский объясняет: «Пандемия выявила дефицит цифрового контента и отсутствие современных дистанционных технологий в арсенале общего образования». По его словам, школы сформировали четкий запрос на digital-продукты, который в большей степени удовлетворили частные онлайн-платформы. Это стимулировало «переток школьной аудитории в частный сектор» и привлекло к EdTech внимание законотворцев — в 2021 году мы наблюдали попытки урегулировать дистанционное обучение со стороны закона. Таким образом, полагает Ларьяновский, интерес со стороны государства — своеобразная расплата EdTech-компаний за помощь общему образованию во время пандемии.
Смешанная форма обучения
В сообществе часто звучит фраза: «Люди устали от онлайна». Многие эксперты ожидают, что интернет-обучение будет совмещаться с очными занятиями. Так, некоторые компании в сфере EdTech запускают гибридное образование. Компания «Like Центр» намерена открыть 150 кампусов в российских городах, чтобы привлечь граждан на бизнес-курсы. Geekbrains собирается запустить аналогичные площадки в регионах.
Основатель и программный директор конференции по новым технологиям в образовании EdCrunch Glocal Нурлан Киясов прогнозирует: в сторону смешанного обучения будет двигаться и формальное образование. Так, вузы страны начнут выпускать программы онлайн-магистратуры и онлайн-бакалавриата, а школы — совмещать уроки в ZOOM с посещением занятий.
Упор на качество материала
Рынок образовательных онлайн-услуг в России еще молод, поэтому пользователи чаще приходят не на качественные курсы, а на самые разрекламированные. Маркетинговые уловки в сфере образования не регулируются законом, поэтому школы гарантируют «космические зарплаты» и «трудоустройство после выпуска», когда гарантий на самом деле нет. По факту студентам лишь предоставляют доступ к готовому видеоконтенту.
Из-за этого снижается доверие к EdTech-обучению. Теперь участникам рынка недостаточно оплатить рекламу и собрать прибыль; приходится работать над качеством услуг. На фоне повышенного участия государства могут появиться стандарты качества.
Кроме того, ради маркетинга и продаж частные EdTech-компании также жертвуют методической работой и педагогикой. Нурлан Киясов видит выход в обучении учителей навыкам интернет-преподавания: «Нам необходимо обновить содержание программ повышения квалификации в области цифровой педагогики, которых не так много в стране».
Главные технологические тренды 2022
В ходе второго этапа международного конкурса EdTech-стартапов GESAwards Russia генеральный директор MindCET Ави Варшавски назвал три главных тренда в сфере EdTech:
- искусственный интеллект;
- soft skills;
- технологии, связанные с использованием голоса.
CEO Like Центр Василий Алексеев утверждает: за время пандемии многие устали от обучения в интернете, поэтому маятник спроса качнется в сторону гибридного образования — очные курсы будут совмещаться с онлайном. Также он предсказал, что в 2022 году российский EdTech будет расширяться за пределы отечественного рынка. Внутри РФ лидерами станут компании, у которых есть:
- собственная бизнес-экосистема;
- высококачественный продукт смешанного формата;
- активное комьюнити;
- развитая IT-инфраструктура.
Основатель и CEO Skillbox Дмитрий Крутов считает, что особую популярность получит концепция пожизненного обучения (англ. lifelong learning). По его словам, «драйвить рынок будет не попытка заставить человека учиться, а попытка помочь ему найти то, в чем он сможет достигнуть успеха и получить результат».
Инвестиции и слияния
CEO и кофаундер EdtechX Holdings Бенджамин Ведрен-Клоке верит, что со стороны инвесторов сохранится высокий интерес к сферам повышения квалификации и переподготовки кадров.
Вливания средств, том числе стратегического, можно ждать и со стороны крупнейших игроков рынка. Например, созданный летом в результате слияния холдинг Skillbox Holding Limited объединил GeekBrains, SkillFactory и другие образовательные компании. Стартап Skyeng приобрел «Кодиум» и «Академию QMarketing».
Наталья Царевская-Дякина, которая руководит направлением EdTech кластера информационных технологий фонда «Сколково», убеждена: «Эти сделки говорят о наступлении эпохи укрупнения и консолидации рынка EdTech». При этом появление настолько крупных игроков индустрии существенно усложнит выход на рынок для малого и среднего бизнеса.
Заключение
Объем отечественного рынка образования в 2021 году составляет 2 трлн рублей — это на 0,2 трлн больше, чем 5 лет назад. Доля онлайн-проектов и EdTech-стартапов составляет 2,6 % — она также выросла на 1,5 % в сравнении с показателями 2016 года.
Сегодня EdTech-решения чаще всего используются в сферах дополнительного профессионального и школьного образования, а также среди языковых школ. Последние составляют 15,9 % от общего объема онлайн-образования.
Несмотря на то что сфера EdTech привлекла в 2021 году больше всего мировых инвестиций, образовательный сегмент сложно назвать развитой частью российской венчурной индустрии. Так, в отечественном EdTech нет ни одного «единорога». Эксперты объясняют это высокими инвестиционными рисками, оторванностью стартапов от формальной системы образования, а также тем, что фаундеры стремятся расширяться на международную арену вместо того, чтобы развиваться внутри страны.
В 2022 году рынок онлайн-образования ожидают следующие перспективы:
- повышенное участие государственного аппарата, законодательное регулирование деятельности EdTech-стартапов;
- переход на гибридную форму обучения (онлайн в совмещении с очным образованием);
- повышение качества услуг, что вызовет больше доверия потребителей к онлайн-платформам;
- упор на искусственный интеллект, soft skills и голосовые технологии.
При этом консолидация рынка EdTech и укрупнение игроков помешают новым проектам закрепиться на образовательной арене.
P. S. Если вы планируете открыть свой бизнес и выбираете нишу для старта, то ознакомитесь с франшизой ЭКОПРОФ- лидирующей франшизой в сегменте дополнительного профессионального обучения для специалистов различного профиля. Подробнее скачать презентацию и материалы вы можете по ссылке