Рассмотрим для начала несколько ситуаций из жизни.
Мама и малолетний сын. Мама, будем думать, любит своего сына и желает ему только хорошего. Воспитывает в силу своего понимания. Но лексикон мамы, как минимум на 50% состоит из слов ненормативной лексики. В разговоре с сыном тоже. Однако услышав однажды те же слова из уст сына, в воспитательном порыве кричит: “Такое нельзя говорить! Ты где такому научился?!” Удивительно, правда? Другая ситуация. Родители наставляют детей в честности. Что нельзя брать чужого, обманывать. Однако довольно часто папа, приходя с работы, приносит оттуда что-то. И, не скрываясь от детей, “шутит” - на работе я не гость, унесу хотя бы гвоздь. Ничего страшного?
И еще множество подобных ситуаций может вспомнить каждый правда? А что не так? Обратите внимание, качества, которым пытаются научить детей такие родители, не являются “родными” для них самих! Вроде все правильно говорят, но ведь не соответствуют друг другу слова и дела... А преобладающий эффект имеют име