В этом году ЕГЭ впервые проводится на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.
Специалисты в этом году оценивают успешность новых подходов к общему образованию, которые были внедрены в Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС). В Рособрнадзоре рассказали, что последние годы стандарты среднего общего образования значительно трансформировались. Новые базовые принципы внедрялись в российских школах с 2011-2012 учебного года. В 2022 году 11 класс закончили ребята, обучавшиеся по ним с 1 класса.
Так, в основу закладывалось не простое заучивание фактов, дат, формул и теоретических знаний. В большей степени акцент делался на том, что школа должна научить ребенка самостоятельно находить информацию. Уметь ее анализировать и систематизировать, а также комбинировать данные, строить на их основе гипотезы и проверять их. Кроме этого, современные школьники должны были научиться рассуждать, моделировать процессы и аргументировать свое мнение.
В связи с этим, за последние годы трансформировались и экзаменационные модели ЕГЭ. Больший акцент был сделан на задания, которые требуют навыка анализа информации. При этом школьники должны были демонстрировать умение рассуждать и аргументировать свою точку зрения, используя знания по предметам. Задача стояла в том, чтобы подготовить выпускников к вузу, ведь для успешного обучения в высшем учебном заведении нужны именно эти качества.
Анализируя первые результаты ЕГЭ, специалисты пришли к выводу, что большинство школьников успешно справились с задачей. По уже известным данным подавляющее количество участников ЕГЭ 2022 года по географии, химии, литературе получили результаты, достаточные для поступления в вузы.
Например, в ЕГЭ по химии кроме непосредственных знаний предмета ученикам было необходимо выполнить задания, которые предусматривали логические расчеты и установление причинно-следственных связей.
В экзамене по литературе выпускники получили право выбора заданий из нескольких альтернатив, самостоятельно привлекали для анализа произведения отечественной и зарубежной классики. По итогу более половины участников показали, что способны глубоко, содержательно и логично рассуждать на выбранную литературную тему.
А в финальную аттестацию по географии были включены новые творческие задания, направленные на оценку навыков критического мышления и умения формулировать свою точку зрения. С этими заданиями выпускники успешно справились.
Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало о предварительных результатах ЕГЭ по химии, географии и литературе, которые выпускники сдавали 26 мая. Так из 77 тысяч участников ЕГЭ по химии стобалльниками стали 664 человека. Из 42,5 тысяч выпускников, которые выбрали в качестве аттестационного экзамена литературу 100 баллов набрали 1072 участника. А в ЕГЭ по географии наибольшее количество баллов набрали 34 участника из 13 тысяч.
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».