Интеллектуальная инвалидность. Вчера разговаривала с нейропсихологом Никитоса. О чем мы говорим всегда – о детях, чьи родители не осознанные, которые не видят существующую проблему по пробелам в речи. И, да! Я буду называть вещи своими именами! Запретить мне никто не сможет. На сегодняшний день проблема речи горит красным цветом.❗ Возникает вопрос – а почему этой проблемы не было раньше…тогда давно… если оглянуться назад, например, в мое детство, юность, вспомнить школу, первый институт, потом второй институт, вообще не помню ни единого человека с крупными дефектами речи, встречались редко горловые, сейчас же в каждой группе в садике 50% детей точно имеют различные проблемы ОНР. Нет такого «фильтра» в форме доп.образования, который бы нивелировал ту самую точку, посредством принудительных направлений на диагностическую консультацию к психологу/нейропсихологу, логопеду-дефектологу. Я много анализирую относительно вопроса отсутствия четкой, связной красивой речи и нашла в себе некий отв