ОГЭ по информатике. Самый доступный для сдачи экзамен (кроме пожалуй географии)
Отличительная особенность этого экзамена в небольшом количестве заданий (15) и проходном балле. Всего надо набрать 5 баллов и ты сдал на "три"
Но это же ОГЭ, как бы централизованный экзамен. А в успешности проведения таких экзаменов большую роль играют самые на первый взгляд небольшие нюансы.
И вот такой нюансик и оказался определяющим в этом году. Всё дело в практической работе.
Всего их пять. Но в трёх их них выпускник должен что-то сделать.
Например задание 13.2. Набрать текст по образцу. Обратите внимание на подчёркнутое красным цветом
Задание 14, электронные таблицы.
И наконец задание 15.1
Эти три задания взяты из демоверсии ФИПИ.
Везде идёт отсыл к всемогущим организаторам, которые должны всё объяснить детям как сохранять.
Раньше были разные схемы сохранения:
вот такая например:
или вот такая схема сохранения
Как должны были сохранять дети в этом году не знал никто.
Учителя понятия не имели куда сохранять и как называть имена. И это было везде и в каждой школе.
Оказалось что схема была такая.
1. Создать на рабочем столе папку по своему куар-коду.
Например 2630114090017
2. В эту папку сохранять файлы а имя должно быть например таким:
Дата_Куаркод_номер задания.расширение:
Пример
15.06.2022_2630114090017_132.doc
15.06.2022_2630114090017_14.xls
15.06.2022_2630114090017_151.kum
Скажете откуда брать куар-код?
Вот он:
На этом не всё.
На бланке ответов №2 дети должны были написать:
1. номер папки по куаркоду
2. Имена сделанных ими файлов (как у меня в примере)
Теперь главное. Куар -код написан и на бланке №1 и на бланке №2
Этот куаркод не равен куаркоду на бланке №1
А искать эксперты работы будут именно по Куаркоду №1.
Учителя не знали и соответственно не отрабатывали с детьми весь этот алгоритм. Я например именно в такой последовательности точно не отрабатывал, напомню его:
И поэтому дети, которые выбрали информатику из-за того что предмет более менее сдаваем попали в ловушку. Им пришлось читать инструкцию в которой очень много букв. А это сложно. И получилась ли на ноутбуке нужная папка с файлами неизвестно.
Далее, организаторы в абсолютном большинстве своём просто учителя. Не информатики. И они ничего не знают. А в демо вариантах ФИПИ написано что они мол подскажут. Не подскажут, не подсказали.
В общем результат я сейчас скажу и он неутешительный.
Я проверял работы как эксперт и увидел что у каждого шестого ппросто напросто нет работ 13,14 и 15. Нет не потому что они их не делали. Уверен что уж набор текста осуществляли 100% сдающих. Они свои работы не смогли сохранить в требуемом формате.
Кто-то сохранил под именем Смоленск.doc (текст был про Смоленск), кто -то сохранил по другим Куар.кодом. Кто-то видимо просто сохранил под именем 13_2
Результат очень простой, эксперт не смог идентифицировать работы по банку ответов номер 2.
Шестая часть всех сдавших просто не были оценены.
Не было возможности их ни найти ни соотнести с работой выпускника.
А это максимум 7 баллов в копилку. Вообще минимум 4 балла дети там были обязаны набирать.
Кто виноват?
Ответ простой - Рособрнадзор. Именно они приготовили такой сюрприз для детей, учителей и организаторов.
Возражения типа - ну дети же выбрали, значит разбираются не принимаются. Дети выбрали то что проще, но не ожидали такой подставы.
Корпус организаторов тоже не был готов.
Какие результаты будут у моих я не знаю, надеюсь что двоек не будет, но я готовил детей в последнее время именно по практике, и как они справились с поименованием файлов по незнакомому алгоритму я не знаю.
Но уверен что число не сдавших информатику в этом году будет рекордным.
Те, кто будет сдавать 22 июня окажутся в более выгодной ситуации, чем те, кто сдавал 15-го.
Спасибо за внимание.