Как отличить рожь, пшеницу и ячмень? Из зёрен какого растения варят перловую кашу? На эти вопросы не каждый взрослый сможет ответить.
Решили провести для детей такое занятие, где они научатся определять зерновые культуры. При этом нет скучных информационных текстов, всё через логическую игру и практическую деятельность.
Заодно совместить и математику, и русский язык, и чтение, и технологию.
Как думаете, получилось у нас?
Читайте и делайте выводы сами!
Занятие мы начали с небольшой разминки - показывали, как качаются растения на ветру, представляли себя в поле колосками, прятались от ветра и дождя (приседали), росли к солнышку (тянулись вверх).
Потом приступили к математике.
Детям раздали рабочие листы с примерами. Они в 3 вариантах: сложение и вычитание в пределах 20 - для первоклассников, в пределах 100 - для второклассников, табличное умножение и деление - для 3-4 классов.
Некоторые дети сразу догадались, что по ответам нужно составить слова, остальным мы сами подсказали. Но никто из детей не обратил внимание на геометрические фигуры около примеров! А вы заметили их?
Жаль, что дети не заметили фигуры, очень скоро они им понадобились.
Вот такое задание с двумя подсказками: количество букв в словах и геометрические фигуры. Специально распечатали это задание на обратной стороне примеров: детям приходилось всё время переворачивать лист и подсматривать. Это начало им надоедать, и они автоматически напрягались и старались запомнить как можно больше информации за раз.
Задание непростое, информация сложная. Многие ли из вас знают, например, что пшено - это очищенные от шелухи зерна проса? Или перловую кашу варят из крупы ячменя?
Поэтому немного информации дали и в текстовой форме. Но тоже зашифровали, как же без этого! Посмотрите, все дети справились с этим заданием.
А потом начали закреплять материал русского языка, развивали орфографическую зоркость и закрепляли фонетику.
Раз заговорили про разные каши, конечно же, вспомнили сказку братьев Гримм "Горшочек каши". Прочитали и выполнили задания.
А потом приступили к самому интересному: создавали аппликации с настоящими крупами - на практике научились отличать разные зерна, потренировали мелкую моторику и пинцетный захват.
Конечно, все эти аппликации невозможно выполнить на одном занятии. Мы распределили по уровню детей и по желанию. У всех получились разные работы.
Занятие получилось очень насыщенным и полезным! Самое последнее задание - логическую задачку - решить не успели. Эту задачу скинули в родительский чат - для решения на семейном вечере.
Ну, вот и всё. Понравилось вам занятие? Берите идеи и проводите интересные занятия!
А все рабочие листы, заготовки и шаблоны аппликаций, текст сказки, ссылку на видеоинструкции можно приобрести на сайте умные-пособия.рф в разделе "Тематические занятия". Стоит комплект "Что растёт в поле" недорого, зато сэкономит ваше время и вашу энергию.
Если интересно, переходите по этой ссылке и смотрите видеообзор комплекта
https://umnyeposobiya.ru/component/jshopping/tematicheskie-zanyatiya?Itemid=0
Если вам понравились наши идеи, поставьте, пожалуйста, лайк и подпишитесь на наш канал 😊