Два вечера подряд отдыхаем с подругами. А мы стали разными…
У каждой из троих разные подходы к воспитанию детей. Одна консультировалась уже у всех психологов города, ходят к какому-то психотерапевту, специализирующемуся на взаимоотношениях мама-дочка. Подруга предъявляет претензии к ребёнку, что та манипулятор, гиперактивная, агрессивная. Сама же при этом рассказывает, что если дочь что-то не делает, она разговаривает с ней по принципу «встала и пошла», «села и занимаешься». А потом она показала ее рисунки, там все прорисовано правильно, аккуратно, у человека и руки и ноги, и обувь и шея, глаза правильной формы, четко переданы эмоции персонажей (задумчивый, злой, веселый). Она читает, считает, складывает, не путает написание цифр и букв, выполняет графический диктант…. Молодец и красотка!
Вторая водит ребёнка к репетиторам, долбает с ним бесконечно примеры, проклинают школу, а все работы он пишет на отметку -2. И нет он не тупой, он активный, спортивный, контактный, добрый. Подруга не понимает и не принимает походов к психологу, выступает за эффективность приема у детей фолиевой кислоты и будет нам счастье!
А я не занимаюсь ребёнком совсем. Водила на развивашки, но она домашние задания делать не хотела, начинали ругаться из-за этого. Я плюнула, решила, что не готова, потом займёмся этим! В итоге написание букв путает (хорошо хоть вообще их знает), складывать или вычитать точно не наше пока, а рисунки - тоже беда, глаза круглые, ушей нет, вместо пальцев и ступней у людей куриные лапки с тремя палками. Эх, тут и близко развитием не пахнет. А эмоциональность? обидчивость? плаксивость? при любом неосторожном слове в ее адрес - слёзы! Нам бы к психологу, а я не иду…..
Мы разные, но что-то Яне отдохнула с подружками, а лишь напряглась!
продолжение следует
на канале Дневник Человека
моя психотерапия