Такое чувство, что всякие конкурсы , пляски, экстренные совещания и внезапные вебинары уже по определению важнее каких- то уроков. Но, к сожалению, почти везде так, а тут ещё забор.
Работаю в одной из школ города N. Школа на хорошем счету в городе. Родители и дети адекватные, опытные и отзывчивые коллеги - все условия, чтобы работать и поднимать престиж школы.
Но... спустя месяц после устройства, готова была написать заявление. Администрация постоянно "удивляет" своими запросами.
Сначала мне пришлось привыкнуть к мысли, что все совещания важнее каких-то там уроков.
Потом смирилась, что если ты не умеешь читать мысли завуча о замене уроков (о которых тебя не предупреждают, но отчитывают за их непроведение), то ты не профессионал.
После этого оказалось, что быть одновременно в нескольких кабинетах с разными классами- это классика жанра.
И кульминация.
Сейчас нас заставили мыть заборы на улице, говоря, что ведь мы ещё не в отпуске и не можем просто так получать деньги.
На вопрос о том, когда делать рабочие программы по чудо-конструктору, сказали, что на это есть отпуск.
Приняла решение уходить. Поддерживать авторитет такого директора и завучей не могу.
Но обидно за коллег, ведь они мирятся со сложившейся ситуацией и отшучиваются, мол везде так. Коллеги, это реально так.
Нет, это не везде так. Много школ с "удивительной" администрацией, но есть и хорошие школы.
Но. Это происходит с теми людьми, которые сразу же не выставили свои границы.
Не трогают тех, с кем связываться себе дороже.
И это естественно. Такие сразу же становятся "плохими", про которых шепчут (за спиной): "мы тут забор моем и траву красим, а они видите ли не хотят".
Многие хотят быть хорошими. Никто не хочет быть "плохим".
Но тут выбирать: либо ты " плохой" какое-то время - либо на тебе ездят и ты злишься на "плохих" и на администрацию.