Я опять возвращаюсь к своей рубрике "Казусы из жизни репетитора". В этой рубрике я рассказываю о разных нестандартных ситуациях, которые происходят во время работы репетитора.
Вот примеры:
И вот очередная история. Речь в ней пойдёт о том, как мы иногда бываем несправедливы по отношению к детям. Наше взрослое восприятие мира совсем не похоже на детское восприятие, и из-за этого могут быть такие досадные недоразумения.
Я ходила к мальчику-четверокласснику домой и занималась с ним математикой. Этот мальчик плохо учился в школе, получал "двойки", заниматься со мной не хотел. Однако у этого мальчика был очень строгий папа, который заставлял его учиться. Есть такие папы, которые всё берут на себя, даже то, чем могла бы заниматься мама. Именно папа нашёл меня в базе репетиторов, пригласил меня к себе домой и сам лично общался со мной по поводу занятий ребёнка.
Мальчик очень боялся отца.
Один раз мальчик опоздал на наше занятие: я пришла вовремя, а он ещё не вернулся с прогулки. Пришёл с опозданием на десять минут. Бабушка, которая была дома, позвонила отцу и сообщила ему об этом. Из-за этого мальчик на занятии сидел со слезами на глазах и не мог сосредоточиться. Вот такая суровая была обстановка.
Как правило, когда я уходила, отец спрашивал меня, как сын себя вёл на занятии. Видя обстановку в семье, я никогда не жаловалась. Отец был недоволен: "Всё хорошо, да хорошо! Так не бывает!"
И вот очередной урок. Мальчик явно не в духе. Учиться не хочет, смотрит на меня подозрительно, особенно в область груди. Мне неловко. Думаю с беспокойством: "Что он туда уставился?" И вдруг он спрашивает:
- А что у вас под кофтой?
Меня удивил этот вопрос. О боже, о чём он думает?
Внимательно приглядываясь ко мне, он сам отвечает:
- У вас там майка. А под майкой что?
Тут я уже рассердилась не на шутку, хотя пока ещё ничего не сказала. "Ну, - думаю, - сегодня точно пожалуюсь его отцу. Будь что будет! Совсем уже стыд потерял!"
Я сделала всё, чтобы вернуться к работе. В конце концов, надо мальчика отвлечь и довести урок. А сама думаю: "Это будет последнее занятие! Откажусь от него! Что за наглость?"
Я была возмущена до глубины души.
И вот занятие закончилось, и папа, который недавно вернулся домой, вышел в прихожую меня провожать.
- Как он себя сегодня вёл? - поинтересовался папа.
Я сделала паузу. Как ему это сказать, да ещё и в присутствии мальчика?
- Всё в порядке, - говорю свою дежурную фразу.
Ухожу. Думаю о том, что попозже поговорю с папой по телефону. Откажусь, скорее всего, от этих занятий.
Прихожу домой, переодеваюсь в домашнюю одежду и вдруг... всё понимаю! Какое счастье, что я ничего не сказала! Представляю, в какой дурацкой ситуации оказалась бы я, если бы сказала папе мальчика то, что весь урок хотела сказать!
А дело было вот в чём. Я ношу амулет. Это кружочек с портретом хорошего человека. Этот амулет всегда со мной. Обычно его не видно под одеждой, но в тот раз кофта была тоненькой, вязаной. Под этой кофтой можно было видеть футболку. Я даже по цвету эту футболку подобрала: кофта голубая и футболка тоже голубая под ней. И под футболкой заметны контуры амулета и, хотя и слабо, видно, что на нём портрет. Вот куда смотрел мальчик!
После этого случая я поняла, что надо быть очень острожными, общаясь с детьми. Я чуть не подвела мальчика! Мы не должны обвинять детей, не разобравшись.
Моя мама поёт: