В общем, эта история случилась вот, в июне) Хотя начало лежало в мае, а ещё более дальнее начало - в нулевых. В начале нашего одиозного века, да. Честно говоря, чуть ли не вообще до рождения того мальчика, о котором пойдёт речь.
Рассказ о ГИА по биологии, собственно. Сдавали 4 человека, 1 июня. Один мальчик и три девочки. Готовила ли я их? О, да. Весьма и весьма! И был там такой момент: дети должны по картинке узнать организм и ответить, кто это и чем полезен, вреден или знаменит (речь о зоологии, хотя и по другим разделам картинки были). Я им четко объяснила, что такое БУДЕТ, и перечислила и продемонстрировала всех возможных кандидатов на узнавание. Показывала и предлагала узнать. Кого-то узнавали, в основном - нет, было весело. Показываю тутового шелкопряда:
"Моль",- заявил мальчик. Я пояснила, что не моль, а очень даже тутовый шелкопряд... и, разматывая его коконы, люди добывают шелковую нить...
Очень хотелось продолжить... честно. Когда мы жили в Киргизии, вдоль всех дорог росла эта шелковица (тутовник), чьи листья ели эти личинки. Бедный тутовник только успевал обрасти, как его обрывали... Когда мы ехали домой с вокзала, одна из остановок называлась "Гренажный завод" (грена - это кладка этой самой бабочки, там выводились личинки, росли и окукливались). Следующая остановка называлась "Шёлккомбинат", и, скажу вам, это здание поражало своими размерами, освещением и оформлением. Написано на нём было: "Слава ВЛКСМ!", как сейчас помню, - оно светилось всеми огромными окнами как в 5 утра, так и в 12 вечера. На этом комбинате работала наша соседка по лестничной площадке, тётя Рая: ткачихой. А ХБК (хлопчатобумажный комбинат) был на другом конце города...
Мелькнуло это всё в голове за долю секунды, и вытеснилось другим воспоминанием: я была классным руководителем у старшего брата этого мальчика, и, как говорится, однажды настал выпускной. Тут принято гулять на природе, в том числе сидеть у костра и встречать рассвет. Я пошла. В общем, я была молодой на тот момент, глупой, ездила из райцентра, и, собственно, никого особенно подробно не знала, все эти структуры-конъюнктуры и пищевые связи, как говорится. Они сидели, говорили о своем, мне было скучно, да, увы. Дети отделились и сидели поодаль. И я предложила им "Ыр кесе": это такой кыргызский обычай. Наливают полную чашу кумыса, и пускают по кругу. Каждый, кто получает чашу, должен спеть-сплясать-анекдот рассказать - на выбор. На меня посмотрели презрительно. И в резкой форме высказали, что у киргизов свои обычаи, а у них - свои. "Мы лучше знаем, что пить, и как, и со своим уставом в чужой монастырь не лезут". Высказала мне это мама этого мальчика (да-да, у него был старший брат...) Никто ни слова не возразил. Я покивала, потом мне представился повод уйти - и это был последний раз, когда я выходила с каким-либо классом на выпускной.
Это тоже мелькнуло в моей голове - за доли секунды... почему-то мне представилось, как он рассказывает маме о том, что я говорила на консультации... и я прикусила язык. Где тутовый шелкопряд - и где Россия? Кому он тут нужен вообще, тот тутовый шелкопряд? Да, в учебнике есть. Да, упоминается в "требуемых результатах". В общем, после моего утверждения, что это не моль никакая, а шелкопряд и т.д., я помолчала пару секунд (предавалась воспоминаниям, получается), и, вздохнув, велела пролистать учебник по зоологии и запомнить все эти "лица".
И вот они съездили на экзамен. Спрашиваю в чате, что попалось из неизвестного... И тут этот мальчик пишет: "Там картинка была, а на ней бабочка, типа моли. И вопрос ещё такой странный: какую она приносит пользу?" Послала фото. Да, она. Как не моль? Шелкопряд? БЛЛЛИИИИН, как их всех запомнить-то?!
Хм. Если бы я живописала его по своим воспоминаниям (а я хорошо знала всю эту технологию с детства), он бы запомнил, но в чужой монастырь?.. Упаси Бог!
Тем не менее я не без ехидства напомнила ему, что он и на консультации принял её за моль, - что было уже несколько ниже пояса, то есть и на консультации не запомнил, и позже не повторял... но я не смогла удержаться! Прочла куча народу, да. Могла бы и удалить. Не стала. Он тоже не стал.
Этот мальчик - он милашка и симпатяшка, на своего вечно надутого и насупленного братца, с которым мы все время пересекались не под тем углом, собственно, и не похож. Но мама у них та же... И я думаю, какова была вероятность того, что ему попадется вариант ГИА с этим шелкопрядом? Из класса сдавали четверо.
А шелкопряд достался ему одному.
Вселенная не лишена некого извращенного юмора, факт. Но почему грубость матери, сказанная больше 10 лет назад, должна была ударить по нему, а не по ней самой, интересно? Он-то ни при чем?! Он точно ни при чем! Тогда ПОЧЕМУ?...
В общем, думала, думала... ничего не поняла. Брату я не нравилась, мама мне нагрубила, а окончательная плюха прилетает ему. Логики нет. Хотя какая-то логика есть, но тут весь мозг сломаешь об эту логику.
Странная история, короче.