Найти подход к ученикам невероятно трудно. Завоевать доверие еще сложнее. А как их настроить на серьезную работу?
Многие специалисты в области образования, говорят, что на сегодняшний момент, учитель просто обязан полностью изменить себя в педагогике. Нужно менять стереотипный язык общения, который, как оказалось, создает давление на учащихся. А вместо того, чтобы где-то упрекнуть (отругать), наоборот, нужно мотивировать тем, что ежедневно их хвалишь. Но и в том, как хвалить есть нюансы. Например, хвалить при всех или один на один? И, если кто-то проявляет себя лучше, стоит ли хвалить его чаще и выделять на фоне одноклассников? Это те вопросы, над которыми важно задуматься каждому учителю. И выработать собственные принципы построения доверительных отношений с классом.
Сегодня мы рассмотрим несколько универсальных фраз, которые помогут вам это сделать.
1. «Я верю в тебя!»
Вы работаете прежде всего для того, чтобы помогать детям. Даже если ребенок совершает ошибки, то в основе вашей критики должно быть желание показать ребенку, что он может быть лучше. Вы должны показать, что верите в ребенка и его потенциал. И именно эта фраза, даже после критики, способна настроить ученика на нужный лад.
2. «Давай разберемся вместе»
Ученики часто испытывают трудности в той или иной сфере. Будь это учеба или какие-то социальные проблемы. Чем хороша эта фраза? Ребенок, услышав эту фразу сохраняет чувство самостоятельности. Она ему служит чем-то вроде напоминания о том, что учитель - партнер, а не надзиратель. Ребенок сможет получить необходимую помощь, но решат проблему не за него, а вместе с ним, на равных.
3. «Нам тебя не хватало»
Обычно, если ребенок не пришел, то учитель задает стандартный вопрос: «Где ты был?». Ученик, как правило, начинает чувствовать себя не комфортно, как будто на допросе. Необходимо более позитивно реагировать на своего подопечного. Скажите: «Нам тебя очень не хватало», — и таким образом вы подчеркнете важность ребенка как для вас, так и для всего коллектива.
4. «Ты делаешь успехи»
Не забывайте отмечать успехи учеников, даже если они не столь значительны, как хотелось бы. Так вы даете понять, что труд приводит к успеху и у детей появляется мотивация к дальнейшей работе. Но при этом не забывайте, что похвала должна быть конкретной, например: "Ты стал лучше читать" или "Ты очень здорово ответил на вопрос из самостоятельной работы". А вот хвалить учеников за то, что они «умные», — это скорее тормозить их прогресс. Начинают зазнаваться и перестают упорно трудится.
5. «Я тебя слушаю»
Ребенку очень важно понимать, что его слушают и слышат. У него есть такая же потребность в самореализации, как и у любого другого человека. Использование такой фразы (или аналогичной ей), подталкивает учеников принимать активное участие в дискуссиях во время уроков. А также говорит о том, что в вашем классе готовы выслушать любого ученика, что у вас уважают любое мнение.
6. «Мне жаль»
В своих статьях я уже писал, что если учитель не прав, то необходимо извиниться перед учеником. Это довольно сложно сделать, особенно для тех учителей, которые считают, что таким образом могут потерять авторитет. Как раз в таком случае вместо слова "прости", разумнее будет произнести "мне жаль". Вроде как проявили сочувствие, отнеслись вежливо и внимательно, а вроде и конфликтную ситуацию смягчили.
7. «Я совершил ошибку»
Ошиблись - признайтесь. Вы тоже человек и это естественно и нормально. Не надо пытаться скрыть свою ошибку. Согласитесь, когда вы видите ошибку ребенка, как вы на нее реагируете? Отчитываете, исправляете, а в тетради и вовсе отмечаете ее красной ручкой! Покажите, что вы такой же человек, как и они и, дети к вам потянутся. Это необходимо для того, чтобы донести мысль: ошибки — часть жизни и их может совершить любой человек, независимо от возраста и статуса.
Спасибо, что прочитали статью. Еще больше полезного и интересного вы сможете найти в моем блоге. Комментируйте, ставьте лайки и, конечно же, подписывайтесь на канал!