Я закончил высшее образование 10 лет назад (как символично) и сейчас по сути иду на третье высшее, которое заключается именно в изучении Системного мышления. Системное саморазвитие я воспринимаю как введение, одну из ступеней большей образовательной траектории. За 7 лет я получил 2 высшего образования, то есть можно сказать, что я в той или иной степени с высшим образованием уже 17 лет и сегодня впервые задумался не о причинах, которые меня привели к нему, но о результатах, которые оно мне дало.
Когда я учился в школе, результатом высшего был диплом, «путевка в жизнь», хотя по факту это просто билет на работу. Работу я получил хорошую, которая стала точкой отправления в путешествие, которое длится до сих пор. Это понимал не только я, но и многие мои сокурсники, поэтому большинство и училось в режиме «сдал и забыл», а после учебы мало кто пошел работать по специальности, она мало кого интересовала, хотя сама тематика была очень интересна и многогранна (физика плазмы).
Сегодня работодатели уже соглашаются брать людей без высшего и обучать их необходимым навыкам, что провоцирует кризис современного образования (не единственный фактор, но один из), и будь я месте современного абитуриента, вряд ли хотел бы поступать.
В чем разница моего образования 10−17 лет назад и сейчас? В моем третьем высшем меня меньше всего волнуют дипломы и регалии, мне нужно, чтобы это образование было дельным, решало мои проблемы и задачи, которые я перед собой ставлю. Еще в том, что тогда моя работа вышла в некотором смысле из моего образования, сейчас же получается наоборот — образование выходит из работы как бы странно это ни звучало.
#познавательное