Найти в Дзене
Вместе рука об руку

Учитель который обсуждал с учениками тему первой любви

Сегодня у нас в школе ЧП! Из учительской доносились неразборчивые, но очень эмоциональные возгласы учителей. Весь наш девятый класс стоял по стойке смирно у противоположной стены кабинета с вывеской "Учительская", дожидаясь "приговора" за сорванный урок по истории. Мы стояли молча, но не потому, что чувствовали свою вину, а потому, что хотели расслышать неразборчивые фразы за плотно закрытой дверью. Через пятнадцать минут "Приговор" был оглашен! Но не нам, а учительнице по истории Татьяне Михайловне. Татьяна Михайловна пришла к нам в школу в середине учебного года, заменив на время ушедшую в декрет Марину Львовну - молодую, симпатичную выпускницу Московского университета, которую никто не воспринимал в серьез! Зато, с первой минуты знакомства с новым педагогом, все прониклись доверием и расположением к ней. Как оказалось, ей очень подходила фамилия - Любомирова. Она вела уроки истории и одновременно была нашим классным руководителем. Через пару дней ученики стали называть ее, между со

Сегодня у нас в школе ЧП!

Из учительской доносились неразборчивые, но очень эмоциональные возгласы учителей. Весь наш девятый класс стоял по стойке смирно у противоположной стены кабинета с вывеской "Учительская", дожидаясь "приговора" за сорванный урок по истории.

Мы стояли молча, но не потому, что чувствовали свою вину, а потому, что хотели расслышать неразборчивые фразы за плотно закрытой дверью.

Через пятнадцать минут "Приговор" был оглашен! Но не нам, а учительнице по истории Татьяне Михайловне.

Татьяна Михайловна пришла к нам в школу в середине учебного года, заменив на время ушедшую в декрет Марину Львовну - молодую, симпатичную выпускницу Московского университета, которую никто не воспринимал в серьез!

Зато, с первой минуты знакомства с новым педагогом, все прониклись доверием и расположением к ней. Как оказалось, ей очень подходила фамилия - Любомирова. Она вела уроки истории и одновременно была нашим классным руководителем.

Через пару дней ученики стали называть ее, между собой, кратким именем - "Любовь".

Весь класс, за четверть, проявили интерес к истории, и не только потому что "Любовь" смогла доходчиво и интересно объяснять суть урока, а потому, что все хотели понравиться этой учительнице так же, как она им.

К учебному процессу она была довольна требовательной и считала своей обязанностью подтягивать учеников к учебе по всем предметам. А еще по-моему, просто душкой в вопросах взаимоотношений между школьниками.

Шутить она умела отменно! По праздникам была единственным педагогом, который поздравлял нас так искренне, что мы чувствовали каждый причастность к празднику.

К примеру - на 23 Февраля и 8 Марта она могла начать урок с рассуждений о том, как важно, чтобы сильные мужчины и нежные женщины любили друг друга и проявляли свои чувства не только знаками внимания в виде подарка, но и поддерживали друг друга.

Для нее были важны такие разговоры об отношениях. Она приводила много примеров из своей жизни, а нам хотелось поделиться своими.
У нас в классе к тому времени уже появились три влюбленные парочки. И благодаря ее рассказам мы стали относиться к ним совсем по-другому.

Если раньше, в классе не утихали насмешки и издевки в их адрес, то сейчас казалось, что всем хотелось иметь крепкие дружеские отношения.
И однажды на одном из уроков истории мы провели беседу заняв все время отведенное на изучение новой темы.

Заметив заинтересованность всего класса к теме отношений, Татьяна Михайловна предложила ввести дополнительный урок. Она попросила желающих прийти к восьми часам в школу на классный час.

Прошло три месяца. Все без исключения посещали по понедельникам классный час. Мне показалось, что наша классная руководительница стала для многих второй мамой. А наш класс становился дружным, как одна большая семья в которой все друг другу доверяют.

Однажды, Татьяна Михайловна предложила тему для очередного классного часа "Любовь Ромео и Джульетты". Она дала нам время для прочтения романа, который я например прочла без отрыва в воскресные дни.

Настал классный час. Мы собрались как обычно в кабинете истории. Обсуждение было как никогда бурным!

Но, кульминация настала для всех неожиданно и очень негативно! Через двадцать минут из "Черной комнаты" (маленькое помещение в конце класса для хранения инвентаря) вдруг вышла завуч - Людмила Дмитриевна.

-2

Класс смолк, а завуч как "гром и молния", выпалила весь негатив на Татьяну Михайловну, затем велела беспрекословно следовать за ней, а сама так же молниеносно удалилась, как и появилась!

Мы всем классом ринулись вслед за ними. И только перед дверьми учительской комнаты отреагировали на жест остаться "Любви". Не сговариваясь встали и подперли спинами противоположную стену коридора.

Стояли молча в ожидании своего любимого учителя...
Наконец-то дверь отворилась. Татьяна Михайловна вся в слезах выскочила из кабинета.

"Зайдите все!" - скомандовала завуч.

Я не запомнила ни одного сказанного ею слова, я была в шоке!
Во мне все негодовало от такого мерзкого поступка завуча школы.

На следующий день, после родительского собрания, моя мама объяснила мне, что к чему...
Татьяну Михайловну уволили по какой-то статье из школы и она больше не вправе будет преподавать.

После всего произошедшего, мне не хотелось идти в школу, но я дала слово родителям, что продолжу учебу и сдержала его.

Р.S. Прошло немало лет... Как-то я вспомнила этот случай, заглянула на свою страничку в "Одноклассники" и узнала, что завуч стала заслуженной учительницей и даже заняла должность директора школы...