Воспитание детей должно проводиться не только родителями, а и государством, то есть, учебными заведениями, начиная от детского сада, заканчивая институтами и колледжами.
Помимо обучения наукам, следует проводить уроки, позволяющие лучше понять общество и научить детей правильно себя вести в нем.
В данном случае речь идет про уроки «семейных ценностей». Появятся ли они в ближайшее время в школах, и есть ли в этом определенный смысл?
Как могут выглядеть такие занятия
Естественно они будут восприниматься как вспомогательные предметы, а не основные. Например, одного двух уроков в неделю вполне будет достаточно.
На них необходимо затрагивать сложные темы, касающиеся отношений между людьми.
Речь идет про любовные отношения, рабочие, дружественные, бытовые, семейные.
Некоторые дети просто не способны сами понимать некоторые нюансы, и будет хорошо, если их объяснят в школе.
Такие групповые занятия хороши еще и тем, что дети смогут совместно обсудить услышанное.
В качестве преподавателя можно использовать как одного специалиста, так и нескольких, приглашая периодически психологов, просто взрослых людей с определенным опытом отношений, молодых родителей (они расскажут про жизнь с маленьким ребенком).
Главная задача, показать всевозможные варианты развития событий.
- Это даст детям понять, что легкомысленность может стать причиной ряда негативных последствий.
- Плюс, вступая во взрослую жизнь по-настоящему, у них уже будет хоть какое-то понимание дальнейших действий, способных серьезно изменить их положение к лучшему.
Возможные проблемы
Все упирается в конкретные условия. Во всех странах свое понимание определенной ситуации.
- Например, в одних приветствуется только традиционная семья, где есть мама и папа. В других однополый брак это тоже нормальное явление. Свои коррективы может привнести религия или традиции.
Но в любом случае каждая страна воспитывает детей для себя, поэтому и будет использовать обучение по своему усмотрению. Насколько это правильно, судить сложно.
Появятся ли подобные уроки в ближайшем будущем
У специалистов остается мало сомнений, что данные занятия могут быть действительно полезны. Но не факт что будет предпринято окончательное решение. Причин несколько.
- Например, отсутствие опыта и боязнь выхода ситуации из-под контроля.
- Второе, это возможное отсутствие достаточного количества специалистов.
- Третье, недостаток финансирования, ведь это дополнительные траты. Как минимум, можно ожидать пробные уроки в некоторых из школ, возможно только частных.