Представься, расскажи как зовут на каком направлении учишься и на каком курсе:
Меня зовут Соня, я учусь на 1 курсе образовательной программы «Филология» в питерской Вышке.
Какие предметы вы уже изучали из каких областей?
Первый курс скорее вводный, он нацелен на то, чтобы помочь студентам определиться с конкретным направлением, в котором они бы хотели реализоваться. Дисциплин у нас много, среди них и ключевые – Тексты мировой литературы, Введение в литературоведение и Академическое письмо. Из лингвистических пока есть только Введение в языкознание. Также мы изучаем два-три языка: английский (по желанию), латынь и немецкий, которого очень много. На первом курсе есть предметы по выбору, так называемые НИСы (научно-исследовательские семинары), они бывают как литературоведческие, так и лингвистические.
Что самое интересное было на учёбе и вне её за время твоего обучения в Вышке?
Самым интересным и трудным за этот год было написание курсовой, к которой я подошла очень ответственно и вложила всю свою душу. Но сама по себе учёба – мой главный интерес, каждый день хожу в вуз, как на праздник, хотя в школьные годы приходилось заставлять себя учиться.
Если говорить о внеучебке, у нас был совершенно чудесный посвят в стиле Америки 90-х, а потом мероприятие «Создай наших», в рамках которого нужно было придумать новый гимн филфака. Внеучебкой занимаются сами студенты, а помогают нам туда влиться кураторы, за что им отдельное спасибо.
Почему ты выбрала питерскую вышку и есть ли какие-то отличия ее от московской?
Вообще, с питерской вышкой у меня долгие отношения. С 2015 года (то есть, с момента открытия образовательной программы в Питере) я ходила на малый филфак для школьников. Тогда мне было всего 12 лет, но я уже точно понимала, что хочу заниматься чем-то, что связано с филологией. Потом я поняла, что мне ближе лингвистика, нежели литературоведение, и захотела поступать на «Фундаментальную и компьютерную лингвистику» в московской Вышке. К сожалению, мне не хватило баллов ЕГЭ по математике для поступления на ФиКЛ, и филфак питерской Вышки был для меня вынужденным решением, но я совершенно не жалею, что оказалась здесь. Про московскую Вышку ничего не могу сказать, к сожалению, потому что ничего не знаю, но, говорят, там тоже хорошо, и я охотно верю.
Сто больше всего нравится в НИУ ВШЭ?
В вышке мне больше всего нравятся компетентные преподаватели, которые могут очень многое посоветовать, подсказать, многому научить. Очень ценно, что есть такая штука, как «студенческая оценка преподавания» (СОП), с помощью которой студенты могут сообщить, что им не нравится в рамках программы, каких преподавателей стоит оставить, а каких – нет. Иными словами, мнение студентов довольно сильно влияет на организацию учебного процесса. Мне кажется, это очень важно.
С какими трудностями ты столкнулась во время обучения?
Трудностей во время обучения было немного, но они были. Первая – это рейтинговая система, которая забрала у меня много сил, нервов, времени, и добавила седых волос. Для амбициозных людей, самооценка которых зависит от рейтинга, а также для тех, кому очень важно сохранить скидку или повысить её, это сильный удар по психике. Но я понимаю, что на сегодняшний день это единственный способ распределять права на скидку, и не вижу никаких альтернатив. Вторая трудность – это дистанционное обучение, которое было очень криво организовано, хотя наши преподаватели, руководство, да и мы сами старались сделать всё возможное, чтобы учиться без проблем и перебоев. Это был очень ценный опыт.
Кем ты видишь себя после обучения? Знаешь ли вообще куда поступают после вашей ОП?
После обучения я вижу себя аналитиком текстовых данных. Очень хочу работать в области корпусной лингвистики и анализа данных, чтобы разрабатывать качественные автоматизированные системы для оценки текстов по тем или иным параметрам. Вполне возможно, что при другом раскладе углублюсь в сферу исследований, буду писать статьи и проводить лингвистические эксперименты.
Чего ты ожидаешь от будущих курсов?
Вообще, мне интересна математическая статистика, именно поэтому от будущих курсов я жду что-то вроде введения в цифровые методы в гуманитарных науках. Очень жду основы программирования, машинное обучение, корпусную лингвистику, психолингвистику. Я хочу в конце обучения иметь много компетенций, чтобы в любом случае найти, чем зарабатывать, и что делать ради удовольствия. А таких возможностей немало, на самом деле.
Что можешь посоветовать ребятам, которые хотят поступить на ваш факультет?
Ребятам, которые поступают на филфак Вышки советую быть уверенными в себе и не бояться обращаться за помощью. Это пригодится и при поступлении, и во время самой учёбы. А ещё рекомендую заранее привить себе любовь к чтению и не терять её, если она у вас уже есть, потому что читать надо будет очень много.
