Мягкий объем, низкая избирательность и неразвитая устойчивость внимания - недостатки образовательного процесса. Они могут быть устранены при помощи специальных упражнений для обучения детей. Для улучшения внимания ребенка 7–10 лет необходимо использовать два типа упражнений:
- Подготовьте специальные упражнения для развития основных свойств внимания (устойчивости, распределения и концентрации).
· Упражнения, которые способствуют формированию внимания как личностного свойства.
И в этом случае невнимательность – результат ориентации детей исключительно лишь на общих вещах, а не на частностях. Ребенок схватывает общую суть повествования, смысл высказываний и задач. Дети не вникают во все детали, а только рассматривают важные элементы.
Специальные упражнения направлены на то, чтобы научить ребенка воспринимать детали на общем фоне.
С помощью правильной организации развитие внимания младших школьников переходит во внимание - неотъемлемую черту успешного человека. Для детей это важно объяснить, убедив их в том, что наблюдательность необходима для поиска недочетов, сравнения и изменения. В этом случае дети должны знать, что внимательные люди всегда стремятся к цели и добиваются ее легко.
Для формирования совместного расписания дня вы должны научить его уделять особое внимание важным мероприятиям в комплексе и отдельно. После того, как вы разработаете план действий, вы сможете научить школьника концентрироваться на деталях.
Для улучшения внимания детей не менее эффективны и упражнения с парным контролем, когда соседи по парте обмениваются результатами своей деятельности. Когда дети видят неудачи и недостатки других, они учатся на чужих ошибках, более внимательно относясь к собственному труду и его результатам.
Улучшить внимание ребёнка можно, научив его дисциплинированности, ответственности и аккуратному обращению с вещами. Нежные дети - это собранные и внимательные дети, которые бережно относятся к вещам, умеют заботиться о близких людях или себе. А вы хотите, чтобы ваш ребёнок был ответственным и внимательным? Отдайте ребенка в руки школьника, который будет ухаживать за питомцем.