В День защиты детей мы решили вспомнить, каким был первый детский театр в России. Появился он в Богородицке Тульской губернии в 1779 году стараниями гениального ученого-энциклопедиста и общественного деятеля Андрея Болотова.
Агроном, помолог, театрал
Если вы когда-нибудь ездили на экскурсионном автобусе в «Ясную поляну» Льва Николаевича Толстова, то наверняка вам рассказывали по дороге про еще одну местную знаменитость – Андрея Тимофеевича Болотова. Чаще всего его упоминают как одного из основателей агрономии и помологии в России, ведь он внес огромный вклад в признание у нас помидоров и картофеля. Но вообще Андрей Тимофеевич был крайне разносторонней личностью и отметился в разных областях. Например, именно он основал первый в России детский драматический театр.
Талантливые дети и домашний театр
Идея ставить пьесы с полноценным участием детей возникла у Болотова в ходе празднования своего 41-летия в 1779 году, после того как он услышал, как ребятишки, проживающие на территории Богородицкой усадьбы, где он был управляющим, зачитывают отрывки пьес и стихи. В костяк театральной труппы вошли дворянские дети разных возрастов, в том числе наследники самого Болотова – Павел и Елизавета, а также дочь местного городничего Катерина. Первый спектакль по пьесе «Безбожник» Михаила Матвеевича Хераскова сыграли в одном из залов усадьбы. Дворец, построенный по проекту начинающего архитектора Ивана Егоровича Старова в 1770-1783 годах, принадлежал Екатерине II и перешел ее внебрачному сыну графу Алексею Бобринскому, поэтому также был известен как «имение Бобринских».
В XVIII веке как такового репертуара для детских театров не было. До этого мальчики и девочки мелькали на подмостках в эпизодах в качестве чертят или амуров для умиления. Домашние постановки случались, но совершенно любительские. В результате, чтобы приобщить к мудрости «сих будущих заместителей наших мест» (так Болотов говорил про подрастающие поколения), он сам начал писать пьесы, посильные для детей-артистов.
Назидательный характер
Так как Болотов был еще и философом-моралистом, произведения его носили воспитательный характер и были совершенно «не детскими». Так, в пьесе «Честохвал» невеждам и молодым волокитам противопоставлялись «добродетельные деяния примерных детей», в «Награжденной добродетели» рисуется «характер наиблагороднейшего человека», а «Несчастные сироты» и вовсе сравнивают со всем известным «Недорослем» Фонвизина, написанным в то же время.
Надо признать, что в императорской России к детям относились во многом как к взрослым, ждали от них вполне разумных рассуждений и понимания морали. При этом Болотов писал, что с детьми надо было говорить «так просто, предлагать все так хорошо, так ясно и располагать все материалы и перемены оным таким образом, чтобы они детям были, колико можно, понятны, и паче всего не скучны». В результате юным артистам его театра не приходилось дурачиться на сцене. Они окунались в перипетии добра и зла, разбирались, что есть нравственность и трудолюбие, настоящее и фальшивое счастье, осваивали метафоры (пьесы были наполнены «говорящими фамилиями»).
Репетиции проходили практически каждый день. Кроме того, когда театр обосновался в просторном флигеле имения, крепостные маляры, столяры и плотники соорудили для него полноценные сцену и зрительский зал, декорации и суфлерскую будку. Здесь поднимался занавес и включалось специальное освещение, выступали собственные оркестр и «пастушечий балетец», организованные при помощи француза-учителя. В балете чаще всего «прыгали» «малютки» – дошколята. Театр хоть и был детским, но относились к нему более чем серьезно. Он просуществовал около двух лет.
Продолжение традиций
Сейчас в стенах того же Богородицкого дворцово-паркового ансамбля дает спектакли Богородицкий муниципальный домашний театр «У Гаши», где дети играют вместе с родителями, при чем зачастую пьесы из болотовского репертуара.