Найти в Дзене
Podovalova Mariya

Мама, похвали меня!

Всем привет, нам надо поговорить! В ходе консультаций назрела одна тема, в которой многие родители ведут себя не дальновидно и делают кучу ошибок. Эта тема - про похвалу и заслуживание похвалы. Когда я задаю вопрос "с какой целью образовался культ Ирочки и Васеньки?", женщина отвечает: "Я очень хочу, чтобы у ребенка формировалась здоровая самооценка". "Я хочу, чтобы мой мужчина чувствовал себя самым лучшим!" И вот тут-то мы втыкаемся в самое страшное. Именно сейчас вы роете яму своим близким! Именно сейчас формируется низкая самооценка, а вместе с ней и созависимость.
Почему? Начнем с детей. Ребенок, рядом с восхищенной мамой, начинает раздуваться как воздушный шар. Вы пичкаете его одобрением, похвалой, надуваете верой в себя, и потом этот шарик летит по воздуху в свободное плавание. От него фонит мыслью о том, что "мама говорит, что я красавчик", но мама не всегда рядом. И жить ему потом не с мамой, дружить не с мамой, спать не с мамой, работать не у мамы. Ребенок попадает в общество

Всем привет, нам надо поговорить!

В ходе консультаций назрела одна тема, в которой многие родители ведут себя не дальновидно и делают кучу ошибок. Эта тема - про похвалу и заслуживание похвалы.

Когда я задаю вопрос "с какой целью образовался культ Ирочки и Васеньки?", женщина отвечает: "Я очень хочу, чтобы у ребенка формировалась здоровая самооценка". "Я хочу, чтобы мой мужчина чувствовал себя самым лучшим!"

И вот тут-то мы втыкаемся в самое страшное. Именно сейчас вы роете яму своим близким! Именно сейчас формируется низкая самооценка, а вместе с ней и созависимость.

Почему?

Начнем с детей. Ребенок, рядом с восхищенной мамой, начинает раздуваться как воздушный шар. Вы пичкаете его одобрением, похвалой, надуваете верой в себя, и потом этот шарик летит по воздуху в свободное плавание. От него фонит мыслью о том, что "мама говорит, что я красавчик", но мама не всегда рядом. И жить ему потом не с мамой, дружить не с мамой, спать не с мамой, работать не у мамы.

Ребенок попадает в общество, где есть критерии, есть здоровая конкуренция, есть неудачники, а есть талантливые люди. В саду, пока он надевал носки, другие уже сами оделись и пошли гулять. В школе он пыхтел и получил 3, а кто-то получил 5 автоматом. Нестыковочка, верно? Ведь мама говорила, что я молодец, что я лучший... Откуда взялись эти люди, которые в 3 года говорят на двух языках, а я по-русски с трудом изъясняюсь?

Происходит разочарование.

-2

"Я больше не пойду в сад!"

"Мне не нравится этот кружок!"

Ребенок часто не может объяснить, что дело не в саду, или не в кружке. Он просто чувствует, что ему там не комфортно. Ведь там не хвалят, или хвалят не его, или он сам не слепой и видит, что его работа на лепке явно проигрывает работам других детей.

Хочу домой! Дома хорошо. Дома я самый лучший, мне не надо из кожи вон лезть, чтобы это показать.

-3

Смотрим на перспективу.

Именно такой ребенок потом живет с мамой в 40 лет. Он поменял 20 работ, но нигде не нашел себя, потому что он не привык конкурировать, шлифовать навыки и заниматься саморазвитием. "Меня не ценят на работе" - говорит он.

Он даже не понял, что ему нравится в жизни, потому что слил эту самую жизнь на желание угодить, понравиться, добиться поощрения.

Он не построил отношения, потому что ему очень нравились яркие, талантливые партнеры, но им некогда его хвалить, да и не за что, что уж греха таить... Так и остался "папиным бродягой и маминым симпатягой".

Понимаете, что происходит??

-4

И ЧТО ТЕПЕРЬ? НЕ ХВАЛИТЬ? спросите вы.

И это самый предсказуемый вопрос, потому что большинство людей мыслят категориями крайностей, что тоже не говорит о способности гибко и разумно мыслить.

Давайте разбираться. В слове самооценка зашито 2 слова. "САМ" и "ЦЕННОСТЬ". Не "МАМ", а "САМ!" Понимаете?

То есть, здоровая самооценка формируется тогда, когда человек САМ трезво оЦЕНивает, в чем он хорош, где его сила, где его слабость. И он понимает, что не может быть во всем хорош или во всем плох.

И сколько бы не хвалила мама, это останется "мамооценкой" и не будет иметь ничего общего с адекватностью и истинным самоуважением.

Какова тогда задача родителей?

Я считаю, что самое лучшее, что можно дать своему ребенку - это быть честным с ним. Показывать ему, как есть, в чем он хорош, а что не является его сильной стороной. Вводить его в конкурентную среду, учиться работать с завистью, учиться учиться, учиться преодолевать.

А самое главное - учиться кайфовать в моменты, когда тебе в принципе не важно чужое мнение. Ты знаешь наверняка: "Вот тут я поработал на славу! Вот тут я красавчик!"
-5
Когда ребенок учится делать для себя, своего блага, своего развития, а не за похвалу, когда ребенок горит делом и увлечен, именно тогда из него вырастает гений и яркая личность! И на первых порах именно в такие моменты стоит поддерживать этот запал, делать акцент на состоянии вдохновения, из которого ребенок достигает успеха.

Как следствие - ребенок будет получать искреннее восхищение от других, чужих людей, но оно не будет целью, оно будет следствием проделанной работы!

Как вам такие мысли? Родились какие-то осознания или все еще считаете, что нужно захвалить и залюбить? Я буду рада, если поделитесь своим мнением, ведь из него может родиться новая статья!