Современным мальчикам и девочкам интереснее смотреть видео про игру, чем играть самим. Я боюсь, как бы мои дочки не выросли интернет- зависимыми. Пробую разобраться, откуда такая тяга к гаджетам.
Статистика пугает нас цифрами: более 40% взрослых признаются в зависимости от интернета. Не готовы расстаться со смартфоном хотя бы на час 70%.
Каждую свободную минуту – в смартфон, айфон и прочие гаджеты.
Наши дети учатся у нас, смотрят и повторяют то, что мы делаем при них. И бесполезно твердить изо дня в день ребенку о том, что гаджеты – это вред.
Если мама и папа за семейным ужином не отрывают глаз от экранов телефонов, машинально пережевывая еду и отвечая на вопросы окружающих редкими «Угу», чего можно ждать от детей. Если уши отца заткнуты наушниками от телефона, и он попросту не слышит обращений и просьб домашних, то и ребенок будет думать, что мамины слова можно игнорировать – типа, не слышал.
Мама тоже нуждается в отдыхе, и, чтобы переключить мозги от работы и домашних дел, листает ленту соцсетей на ноутбуке или смартфоне.
Складывается впечатление, что виртуальная жизнь в телефоне куда как интереснее той, что проплывает перед нашими глазами. Там вон и картинка ярче, действия динамичнее и всё это под заводную музыку.
А спроси через полчаса, про что ты там смотрел ролик на Youtube, скорее всего человек и не вспомнит. Вот оно, клиповое мышление. Раньше смотрели видео в интернете длиною по 3-5 минут. Сейчас уже и этого много. Набирают сумасшедшую популярность суперкороткие ролики на несколько секунд.
Так в чём же кайф? Зачем мы стремимся смотреть эти микрофильмы без сюжета и смысла? Ученые-физиологи объясняют этот феномен тем, что получение новой информации, как маленькое открытие, которое мозг делает для себя. И такое открытие сопровождается выбросом дофамина, гормона наслаждения.
Вот мы и стремимся к этим маленьким наслаждениям, пусть коротким, но много! Цепляемся взглядом за сочное, привлекательное видео, а за ним еще и еще одно…Так можно и пару часов потерять.
Почему же мы не можем потом вспомнить, о чем совсем недавно посмотрели или прочли в ленте соцсетей? Тут природа обезопасила нас от самих себя и поставила фильтр в мозгу. Только то, что действительно ценно, попадает в долгосрочную память. А остальное выветривается из нашей головы, как ненужный мусор, которым, по сути, и является львиная доля информации, которую мы почерпнули, дрейфуя по волнам интернета.
Ребенку тоже проще посмотреть ролики в интернете, чем придумать собственную игру. Смотреть, как кто-то играет яркими красивыми игрушками, разукрашивает маркерами картинку или крутит в руках радужный слайм проще и приятнее, чем проявить фантазию и заняться активной деятельностью. Мозг выбирает ту деятельность, что является менее затратной для организма в плане энергии.
Только это тупиковый путь.
Потому что в ходе живой игры ребенок познает мир, примеряет на себя различные роли и профессии, тренирует навыки, совершенствует свой мозг и тело. Резкий отказ от получения быстрых удовольствий через интернет может спровоцировать тревожность и агрессию у детей, что указывает лишний раз на нездоровую природу такой привязанности.
Порой, чтобы отвлечь дочек или утихомирить на полчасика в общественном месте, я даю им телефон. Кажется, что это самый простой и доступный способ справиться с шумными непоседами. Только стоит попросить вернуть гаджет обратно, начинаются сопротивление и капризы. Понимаю, никто не хочет расставаться с источником удовольствия. Но будем пробовать справляться по-другому.
Скоро нам предстоит долгий перелет длинной в 8 часов. Детям будет скучно сидеть на одном месте так долго. Что ж, пора готовиться и подбирать им развлечения в дорогу помимо гаджетов и видеороликов. Карточки с заданиями, книги, раскраски и наклейки, магнитные игры – на самом деле вариантов много.
А как вы справляетесь с тягой детей к телефонам, соцсетям и видеороликам, расскажите в комментариях.
Спасибо всем, кто дочитал до конца.