Несколько лет назад была введена новая система финансирования школ, система оплаты труда педагогов. Директора школ получили самостоятельность и широкие полномочия в финансовых вопросах. Этими мерами был подписан «приговор» тем учителям, которые пришли в школу по призванию, а не «ручки целовать».
Директор школы и главный бухгалтер и до этого были «божками» и «царьками» в школах, а уж после и говорить нечего. Например, в нашей школе бухгалтер по любому поводу, любила говорить фразу «у меня денег нет». Причем произносила это так, как будто выплачивает нам зарплату из своего личного кармана.
Учитель едет на курсы, просит командировочные, в ответ слышит «у меня денег нет». Другой учитель повысил категорию, ждет повышения зарплаты, в ответ слышит «не знаю когда, у меня денег нет» и т.п.
Моя знакомая рассказала, что несколько лет назад два педагога из их школы поступили в аспирантуру, так директор на первом же педсовете «поздравила» аспирантов со зверским выражением лица фразой «не знаю, на что вы там рассчитываете, у меня денег нет». Видимо она тоже платила зарплату учителям из своего кармана.
Или, заступив на должность директор школы «карманы» объединяет чтоб не путать?
Вступив в должность, первым делом директор устраивает в школу своих родственников. Мужа сторожем или водителем школьного автобуса, сестру завхозом, мужа сестры работником по зданию и по совместительству сторожем. Дочерей, сыновей, снох, зятьёв, всех пристраивают в школу. Кого берут учителем сразу после одиннадцатого класса, а для кого и должность придумывают.
В одной из школ директор ввела в штатное расписание должность «заместитель директора по безопасности» и приняла на неё сына. Оклад ему положила в 20 000 тысяч. Учителя школы никак не могли понять, чем он занимается, задавали вопросы. Через год парня перевели на другую, более удобную должность, эту упразднили.
Сноху можно устроить социальным педагогом или психологом, а ещё лучше организатором или заместителем директора по какой-нибудь работе.
Вот и появляется в школе семейный клан. Они перестают различать, где частное (личное), а где общественное (школьное). В школе ведут себя как хозяева. Могут зайти под ключ в любой кабинет и взять что им надо. В школьной прачечной стирают своё бельё. В столовой для семьи пекут пироги, а в душевых моются по очереди всей семьёй.
Ноутбуки, оргтехнику уносят домой, не покупать же детям студентам специально. Пусть пользуются школьными.
Для их детей и детей родственников в любое время открывается школьный спортзал.
А уж если в школе меняют крышу, или окна, или пол, для Семьи - это золотое время.
Коллектив учителей разбивается на группы: почитателей, приспособленцев, половинчатых (компромиссных) и нежелательных.
Хуже всего приходится «половинчатым» и «нежелательным» педагогам. Они не льстят бездарным, некомпетентным, порой глуповатым, жадным и завистливым руководителям. Они не дарят им подарки к каждому празднику, не засыпают комплиментами, не «шаркают ножкой» и «не целуют ручки» директору и бухгалтеру.
За это они наказываются рублем. Директор обеспечивает нагрузкой, возможностью заработать в первую очередь учителей из почитателей, во вторую из приспособленцев. И уж что останется раскидывает на остальных.
С тех пор, как за классное руководство стали платить пять тысяч, очередь из желающих быть классным руководителем выстроилась на несколько лет вперед. Но увы, надо заслужить благосклонность директора, если повезет, тебе дадут класс.
Если ты из ближайшего окружения, например, дочь или племянница, или «на побегушках» может и два класса дадут. Можно ничего не делать, ну может два раза в год родительское собрание провести, и получать уж сразу десять тысяч в месяц только за классное руководство.
От отношений с директором зависит дадут или нет тебе вести кружок, факультативы, элективные курсы. Также и с наградами. Одним педагогам дают каждый год грамоты, благодарственные письма. Другим один раз в 10-15 лет и то в связи с большим юбилеем.
Если класс все-таки есть, но классный руководитель из нежелательных или половинчатых, этому классу никогда не быть победителем в школьных мероприятиях, соревнованиях. Потому что «лучшими» всегда называются классы, в которых классные руководители входят в группу почитателей.
С обслуживающим персоналом картина не лучше. Их совсем за людей не считают.
Вот и получается, директор как помещик, а работники – крепостные. Кто спину гнет, того не бьют.
Уважаемые подписчики и гости, делитесь в комментариях, знакомы ли Вам подобные ситуации в школах?
Спасибо, что дочитали до конца. Ставьте лайк 👍и подписывайтесь на мой канал. Дальше будет ещё интереснее!
#школа #директор школы #учителя #семейственность #семейный клан #педколлектив #работа в школе