Однажды я пыталась посмотреть фильм "Не отпускай меня" с Маллиган, Гарфилдом и Найтли по одноименной книге, но не поняла и так и не досмотрела. Много позже я добралась до парочки книг нобелевского лауреата Кадзуо Исигуро. В конце делюcь впечатлением и рекомендацией. Скажу сразу, книга эмоционально тяжелая и однозначно понравиться, на мой взгляд, не может.
Об авторе, и как я к нему пришла
Дело было так. Я плохо знакома с японскими книгами и кино. Хотя писатель британский, читать его подтолкнуло мое краткое знакомство с романами Харуки Мураками. По ним у меня сложилось впечатление, что японцы совсем с другой планеты. И с Хаяо Миядзаки, анимационные фильмы которого нежно люблю. Другими словами, стало любопытно почитать автора японского происхождения (что-то будет из ряда вон), создавшего несколько вещей (кстати, всего 7) на неродном языке, которые к тому же признаны миромым литературным сообществом, да и удостоены нобелевки.
Лауреат Нобелевской (2017 год) за то, что "в романах большой эмоциональной силы раскрыл бездну, таящуюся под нашим иллюзорным чувством связи с миром" и Букеровской (1989 год) за роман "Остаток дня" премий.
Вкратце о книге
- С фантастическим сюжетом, хотя начинается все обыденно в мире, точь-в-точь как наш,
- о человеческих взаимоотношениях: детей, учителей с детьми, подростков и взрослых людей,
- о детских переживаниях и работстях без прикрас и мишуры,
- насыщенна интригами и недосказанностями, которые раскрываются постепенно ближе к концу,
- ставит в центр людей и их мысли, здесь нет просторных описаний внешностей или окружающего мира,
- о любви,
- о вопросах смысла существования человека,
- о неизбежности конца его существования.
Кстати, "большую эмоциональную силу" ощущаешь далеко не сразу: дети как дети с их особым миром и важными детскими мелочами, подростки как подростки, закрытая школа. Только учителя пару раз могли дать слегка почувствовать ту самую эмоциональную силу. Но так как рассказ велся от лица героини - на тот момент маленькой девочки, то она не до конца понимала этих эмоций, а значит и мы - читатели. По ходу повествования ощущение трагичности происходящего раскрывалось. Интересно, что помимо трагичности многие, я в их числе, испытывают недоумение и негодование: почему герои такие покорные и смиренные?!
Почему антиутопия и почему не похожа на антиутопии
Пробегусь по признакам антиутопии применительно к роману:
1. Есть система, которая работает по определенным правилам - это и государство, где есть изолированные школы особого назначения для особых детей, и сама школа, как система. Позиция автора, как и главной героини Кэти Ш., скорее нейтральна, но есть учителя, которые негативно относятся к системе.
2. Жизнь каждого человека в антиутопическом мире полностью контролируется, отслеживается и регламентируется каждый шаг. Здесь ученики школы и учителя и правда подконтрольны, но герои миролюбиво и безропотно принимают правила игры, нет смысла применять политику устрашения и террора, как бывает в антиутопиях. Кстати, в книге есть культ личности - Мадам, которая навещает детей, вызывает у них особый трепет и любопытство.
3. Большая часть событий происходит в пространстве замкнутом, отгороженном от остального мира посредством стены. Это некий обособленный «мир в мире», место, которого нет.
4. У детей нет отца и матери, что вполне в духе антиутопии.
5. Каждый воспитанник школы должен соблюдать установленные властью предписания, совершать одни и те же действия. Ритуализация обеспечивает полный контроль над поведением каждого индивидуума, поддерживает неразрывную связь между подчиненными и властью.
Далее пошли отступления от классической антиутопии:
1. Система стремится уничтожить возможность формирования индивидуальности. Воспитанники школы же получали полную свободу и даже поощрялись к тому, чтобы проявлять свою индивидуальность (показывать наличие души) через творчество. Однако, школы закрыли со временем.
2. В антиутопии обычно важен конфликт, где индивидуум отказывается участвовать во всеобщем распорядке действий и пытается начать собственный путь. Это попытались сделать и два главных героя. Однако, их попытка не увенчалась успехом, и они приняли тот порядок, который был заведен изначально.
3. Нет нагнетающей атмосферы, характерной для антиутопий, где герои боятся системы. Здесь герои безропотно и миролюбиво действуют, как винтики системы.
Мои впечатления и стоит ли прочитать
Особо впечатлительным, возможно, читать не стоит. А также:
- Тем, кто не готов терзаться вопросами и терпеть до самого конца книги, чтобы найти ответы. И, возможно, не все.
- Тем, кто не готов к легкому чтению о довольно сложных философских вопросах смысла жизни.
Книга с липким тяжелым эмоциональным фоном, трагичная по сути своей.
Поделитесь, читали ли книгу? Как вам?
#исигуро #книги #обзор #чтопочитать #киранайтли #литература #нобелевскийлауреат #нобелевскаяпремия