И еще полтора года "качелей". Нужна - не нужна. Она не знала, что еще сделать, как заслужить Его любовь? Один раз он сказал, что тоже любит. Но как-то показывать это не торопился.
Она все видела, все понимала, но не могла оторвать Себя от Него. Пыталась, уходила, но как будто бы резала по живому. Любовь не просто зла, она жестока. Она принимала все - грубость, пренебрежение ей, ее детьми, ее интересами.
- Почему? Почему ты не можешь сделать для меня даже какой-то мелочи, от которой я стану счастливой? Почему тебе легче сделать меня несчастной? Почему легче расстаться со мной, чем пойти на малейший компромисс?
- Потому что я не хочу. Я не хочу ради тебя идти на компромисс. У меня нет к тебе чувств. Я итак делаю тебе одолжение - я с тобой, потому что я тебе обещал, что не брошу снова.
- О, Боже. Это же черная дыра, - она опять рыдала. - Будь ты проклят, тварь бесчувственная! Ненавижу! Ненавижу! Иди в жопу. Будь проклят тот день, когда я тебя встретила. Урод моральный.
- Ты тоже, урод моральный. Сколько можно меня оскорблять?
Она ничего не ответила, только перестала плакать и начала смеяться. В этот момент она всерьез решала : "А не сойти ли с ума, чтобы пережить такое унижение? " И уже почти договорилась со своей внутренней Хтоникой, готовая открыть ее темным водам светлое озеро разума. Но там, посередине озера в маленькой утлой лодочке две крошки отчаянно пытались бороться с начинающим штормом. Они кричали: "Мама, мама, не надо. Мама, ты нам так нужна! Помоги, спаси нас!"
Сжав зубы до боли, она остановила начавшийся прилив безумия.
- Прости, - сказал он равнодушным тоном.
- Нет. Нет. Не прощу. Ты не имел права брать у меня что-то, зная, что ничего не дашь взамен. Со мной так нельзя! Она опять просила помощи у той силы, которую могла бы обращать во благо, но не умела - она умела только разрушать. Потому что ученики делают то, чему их учат наставники.
Продолжение в части 5.
отношения
нарциссическое расстройство личности
любовь
психология