Купить кисточки, краски и записать в кружок ИЗО? Можно и так. Но лучше сначала рассмотрите с ним картины, которые будут близки и понятны малышу, на которых он буквально узнает самого себя. А ещё эти полотна расскажут, как жили и играли, во что одевались, что ели и где гуляли дети много лет назад. Для первого знакомства выбирайте произведения с позитивным сюжетом, а картины вроде «Тройки» В. Перова, которая рассказывает о нелёгкой судьбе детей, тянущих тяжёлую бочку с водой, оставьте на потом. В русской и зарубежной живописи много ярких, красивых картин, которые интересно рассмотреть и пофантазировать: о чем говорят герои, что случилось сразу после «кадра»? Можно пробовать изучать художественные приёмы: обратите внимание ребёнка на открытый взгляд и улыбающиеся, беззаботные лица героев, покажите на нескольких примерах, что детей часто изображают будто бы в ореоле света. Спросите у ребёнка: малыш на картине живёт в деревне или в городе? Во что он любит играть? Что он мог бы рассказать