В моей библиотеке есть несколько книг, которые являются семейным достоянием. Хочу рассказать о двух учебниках моего прадеда, которые дают представление об образовании наших предков.
У меня сохранился учебник истории, которому исполнилось 127 лет. Это «Краткий обзор истории», напечатанный в 1895 г. в издательстве книгопродавца В.И. Губинскаго, рекомендованный для городских, реальных и уездных училищ, а также для учеников 3 класса гимназий, цена 25 коп. Курс истории начинается с рассказов о славянских племенах в IX в. и образования Русского государства, завершается правлением Александра II и его реформами.
Книжечка небольшая, объем всего 101 страница. Информация конкретная, ничего лишнего, никакой «воды». Например, статьи про каждого из русских князей занимают не более страницы.
На форзаце учебника детским почерком записано расписание уроков. По расписанию понятно, что была шестидневная учебная неделя для учеников 3 класса. С понедельника по пятницу – пять уроков в день, в субботу – четыре.
Видно, какие преподавались предметы, сколько на них отводилось уроков в неделю:
арифметика – 4 урока
грамматика – 2 урока
диктант – 4 урока
история – 3 урока
география – 3 урока
чистописание – 2 урока
русское чтение – 3 урока
славянское чтение – 3 урока
пение – 1 урок
Закон Божий – 4 урока
Славянское чтение, видимо, предполагало собой чтение книг Священного писания на церковно-славянском языке.
Второму учебнику 107 лет, он называется «Сокращенный курс истории русской словесности в трех частях. Часть 3». Выпущен учебник в 1915 г. в Петрограде изданием Я. Башмакова и К, цена 1 руб. 30 коп. Рекомендован для мужских и женских гимназий, реальных и коммерческих училищ, кадетских корпусов.
В учебнике даны подробные биографии писателей и обзор их творчества, критические статьи. Отражена, как написано в учебнике, «новая русская литература» 40-60 годов XIX в. Я увлекалась чтением этого учебника, в его статьях совершенно отсутствует идеологически-политический подтекст, который присутствовал в учебниках литературы советского и постсоветского времени. Я думаю, что основной идеологией в преподавании литературы того времени была христианско-нравственная культура.
Спасибо за просмотр, лайк и комментарий
