Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Омская область

Омская область вошла в число лидеров по количеству школьников-участников «Урока цифры»

Омская область вошла в число лидеров по количеству школьников-участников «Урока цифры» http://omskportal.ru/novost?id=/main/2022/05/27/05 Омск вошел в пятерку городов с наибольшим количеством разработанных детьми приложений, наряду с Москвой, Новосибирском, Екатеринбургом и Челябинском. Кроме того, Омская область вошла в список регионов-лидеров по доле участников среди детей школьного возраста в регионе - более 20% омских школьников познакомились с инструментами и возможностями быстрой и качественной разработки прикладных программных продуктов. В числе лидеров по данному показателю также Белгородская, Магаданская, Оренбургская области, Чукотский автономный округ, республика Алтай, республика Адыгея, Мордовия и Карелия. «В настоящее время информационные технологии - одна из наиболее динамично развивающихся отраслей мировой экономики. В связи с чем важной задачей для государства является подготовка ИТ-кадров, соответствующих требованиям современного «цифрового» общества. Проект «Урок циф

Омская область вошла в число лидеров по количеству школьников-участников «Урока цифры»

http://omskportal.ru/novost?id=/main/2022/05/27/05

Омск вошел в пятерку городов с наибольшим количеством разработанных детьми приложений, наряду с Москвой, Новосибирском, Екатеринбургом и Челябинском.

Кроме того, Омская область вошла в список регионов-лидеров по доле участников среди детей школьного возраста в регионе - более 20% омских школьников познакомились с инструментами и возможностями быстрой и качественной разработки прикладных программных продуктов. В числе лидеров по данному показателю также Белгородская, Магаданская, Оренбургская области, Чукотский автономный округ, республика Алтай, республика Адыгея, Мордовия и Карелия.

«В настоящее время информационные технологии - одна из наиболее динамично развивающихся отраслей мировой экономики. В связи с чем важной задачей для государства является подготовка ИТ-кадров, соответствующих требованиям современного «цифрового» общества. Проект «Урок цифры» позволяет школьникам в игровой форме познакомиться со всеми направлениями ИТ, а, возможно, и связать с одним из них свою будущую профессию. Приятно осознавать, что Омская область традиционно является активным участником проекта и уже не в первый раз выходит на лидирующие позиции», – отметил первый заместитель министра промышленности, связи, цифрового и научно-технического развития Омской области Андрей Ключенко.

«Урок цифры» – всероссийский образовательный проект в сфере информационных технологий, который реализуется в рамках нацпрограммы «Цифровая экономика РФ». Он позволяет школьникам всех возрастов получить знания напрямую от представителей ведущих технологических компаний и развить навыки и компетенции, востребованные в цифровой экономике.