Знает правила, но применять не умеет. Знакомо? 🤓 Тогда читайте внимательно! 🧐 Если ваш ребёнок отлично знает правила, но по-прежнему как диктант, так "двойка"... Это значит, что ребёнок не видит орфограммы в слове. Слово ребёнок, например, читает и пишет, но какие места в этом слове могу спровоцировать ошибку, не видит. 👉 И это умение видеть орфограммы надо тренировать. Первое - определять часть речи! Это умение надо сделать навыком. А чтобы умение стало навыком, требуется 10 тысяч повторений. 🤪 Ну так говорят учёные. 🤷♀️ Вижу слово - сразу определяю часть речи!❗️Сразу. Второе умение - разбираю слово по составу. С меня - пост о том, как это делать и зачем это надо. С вас - напоминайте вашему ребёнку-школьнику о разборе по составу. Для того чтобы применять правила, ребёнку надо знать часть речи и часть слова. ❗️ Я не забываю говорить об этом мои ученикам. ЧАСТЬ РЕЧИ, ЧАСТЬ СЛОВА ❗️❗️❗️ Кто у меня учится, наверное, во сне эти слова слышит. 😆 Этих двух шагов уже может быть достаточ