Школьные годы, как давно это было... Как много добрых и не очень воспоминаний относится к тому времени. О не очень добрых или даже очень недобрых событиях происходящих в детском обществе пойдет речь в сегодняшней статье.
Буллинг
Как много скрыто в этом слове, пришедшем к нам из английского языка. Переводится как «запугивающий, задирающий».
А означает оно травлю, намеренную, регулярную, целенаправленную.
Кто является потенциальной жертвой буллинга?
Как правило, травят за отличия, ведь недаром, так популярно слово "ботаник", коим негласно крестят каждого отличившегося в учебе. Лично я ни разу не слышала, чтобы оно произносилось с восхищением, скорее наоборот больше это слово несёт оттенок пренебрежения.
Таким образом любые отличия будь то какие либо физические недостатки, нетипичная внешность, проблемы со здоровьем, необходимость носить очки, отсутствие у ребенка одного из родителей, недостаточные доходы родителей ребенка, и как следствие, отсутствие модной одежды и дорогих гаджетов, все, чем отличается жертва от агрессора и его группы поддержки может стать ахилесовой пятой для несчастного.
Домашние и замкнутые дети, тоже не редко попадают под раздачу и оказываются в роли жертвы, этому способствует их неумение общаться в коллективе и малая численность друзей.
Бывают случаю когда травят ребенка не имеющего особых отличий, в таком случае причина для буллинга придумывается самим агрессором.
Откуда берется буллинг в школе
Совсем несложно понять, что нехитрый процесс начинается с одного человека, который ощущает необходимость поднять свой авторитет среди сверстников, посредством шуточных и не очень, но регулярных издевательств над жертвой, под соусом "давайте развлечемся". Количество желающих такого доступного "развлечения" растет как на дрожжах. И вот вчера бывшая обычным школьником девчушка уже рыдает, пытаясь разобраться в совсем нешкольном вопросе "за что так со мной?".
В чем же кроются причины такого недоброго отношения зачинщика к жертве?
А причины очень даже есть! Только вот на извечный вопрос "за что?" жертва маловероятно найдет ответ, потому что она понятия не имеет: причина скрыта не в объекте травли, а в агрессоре.
Это может быть неблагополучная семья буллера, либо другая грань воспитания вседозволенность.
В любом случае, чаще всего буллинг корнями уходит в семейные дела агрессора и его психологическое состояние. Первые, таким образом чаще всего компенсируют полученный дома негативный опыт, вторые же подтверждают таким образом свою безнаказанность, всемогущество.
У этого явления даже имеются характерные признаки:
- Сила - агрессор не может быть слабее жертвы;
- Регулярность и усугубление конфликта - эпизоды самоутверждения за счёт жертвы повторяются и с каждым разом становятся более изощрёнными и жестокими;
- Объект травли остро эмоционально реагирует на действия агрессора, собственно говоря именно это и является для обидчика подтверждением его власти.
К чему приводит игнорирование взрослыми данной проблемы?
Последствия как правило печальные, бывают даже опасные:
- жертва отказывается посещать школу;
- травля пагубно сказывается на успеваемости жертвы;
- повышается заболеваемость;
- развиваются психологические проблемы, приобретаются психологические травмы;
- жертву могут просто на просто довести до самоубыйства.
В следствие ежедневной травли у жертвы начинаются проблемы с самооценкой, искажается самовосприятие ребенка, формируются различные комплексы, чувство одиночества и безысходности буквально преследует его. И в итоге несчастный начинает считать, что подобное обращение к нему заслуженно, что это он какой-то не такой - неправильный. Замкнутость, потеря доверия к окружающим растут вместе жертвой и не покидают её даже во взрослой жизни, что пагубно влияет на качество общения.
Как мы видим перспективы для жертвы далеко не радужные!
Так по каким же признакам мы можем распознать что ребенка в школе буллят?
Бывает обнаружить подобную проблему совсем не просто, ведь обидчики предусмотрительно запугивают своих жертв, чтобы последние не жаловались на происходящее. Рисуют иллюзию того, что обратившись за помощью ребенок обеспечит к себе более худшее обращение.
Но при должной внимательности к ребенку родитель сможет заметить некоторые признаки:
- У ребенка могут быстро исчезать карманные деньги, вещи, ломаться гаджеты;
- Ребенок регулярно приходит домой в порванной или испорченной одежде и обуви;
- На теле обнаруживаются синяки и царапины, но на вопросы о причинах их происхождения следую нелепые отговорки;
- всю свою фантазию ребенок пускает в ход, лишь бы избежать не пойти в школу;
- снижается аппетит, апатичное состояние, ребенок не обедает в школьной столовой;
- может беспокоить бессонница или мучать кошмары по ночам;
- снижается успеваемость, пропадает интерес к учебе;
- снижается социальная активность, самооценка, отсутствуют друзья;
- ребенок предпринимает попытки суицида;
- может убегать из дома.
Что делать если вы обнаружили большинство перечисленных признаков в поведении своего ребенка?
В первую очередь помнить, что вы взрослый человек, но у ребенка более скудные представления о мире, поэтому важно действовать спокойно, с пониманием, без упреков, сарказма и поучений.
Расскажите ему, какие перемены в его поведении вы замечаете. Объясните ребенку, что вы желаете помочь решить его проблему и поддержите его.
Заручитесь помощью учителей, скорее всего учитель обладает большей информацией о случившемся конфликте. Не лишним будет уведомить о происходящем руководство школы.
С родителями обидчика лучше всего пообщаться лично, предварительно собрав доказательства неблаговидных поступков их чад, диктофонные записи или скриншоты угроз, свидетельства одноклассников.
Если ребенку причинены телесные повреждения, без промедления обращайтесь в правоохранительные органы по месту жительства, снимайте побои и предоставляйте собранные доказательства травли.
Также стоит обратиться за профессиональной помощью к психологу.
Ни в коем случае не оставляйте ребенка один на один со случившейся проблемой.
Если у вас есть такая возможность лучше перевести ребенка в другую школу, конечно предварительно обсудив с ним перспективы перевода.