Лето-прекрасное время "инвестиций" в будущий школьный год. Сегодня мои советы будут полезны родителям, чьим детям сложно даётся такой предмет, как русский язык, особенно грамматика.
1. Покупайте и вместе разгадывайте кроссворды. Записывая в клеточки слова, ребёнок зрительно запоминает их написание. Именно бумажный вариант! Чтобы ребёнок не впечатывал слова на компьютере или телефоне, а именно прописывал своей рукой.
2. Анаграммы, ребусы и шарады отлично тренируют ум, абстрактно-логическое мышление и память. Конечно, ребёнок подбирая разгадку, записывает варианты и тем самым запоминает слова.
3. Чтение слов из орфографического словаря. Огромный брать не нужно. Купите для начальной школы, для примера я прикреплю две книги. В каникулы читайте по очереди столбики слов, уточняйте, знает ли ребенок их значение. Слов по 20 за раз можно записывать в отдельную тетрадь. Списывание тоже способствует запоминанию.
Можно упростить задание, взять учебник по русскому языку, в конце которого напечатаны словарные слова, и тренировать списывание и запоминание их.
4. Есть ещё одно упражнение "чтение с пропусками", когда в тексте пропущены некоторые буквы. Подобные задания можно найти в интернете.
И ещё один совет, который я даю детям, имеющим проблемы с грамотностью. Иногда требуется переписать длинное слово. Например, занимаясь " прокачкой грамотности", я помогала третьекласснику проходить нейроквест Ирины Праведниковой и там необходимо было записывать отгаданные слова в специальный бланк на первой странице. В слове "путешественники" Вадим сделал три ошибки- пропустил буквы В и Н, плюс после Т поставил Ы. Я научила его переписывать длинные слова на небольшие листочки, считать количество букв в них, а записав в нужное место ответ, подкладывать листочек под написанное слово и сравнивать каждую букву. Кстати, нейроквесты- отличная тренировка письма, к тому же, увлекательная и интересная детям.
В заключении ещё один важный момент. Если есть "хронические" нарушения письма, когда ребёнок "зеркалит" буквы, делает массу однотипных ошибок, ему сложно даются звуко-буквенные разборы и письмо под диктовку, я рекомендую обратиться к неврологу и логопеду чтобы исключить или подтвердить дисграфию. Это расстройство письма, связанное с несформированностью психических функций. Когда ребёнку чисто физиологически сложно писать правильно. Не бойтесь обращаться за помощью к специалистам!
Дорогие читатели! Надеюсь, мои совету помогут вашим детям легче справляться с учёбой, а вам дадут ориентир в развитии ваших школьников.
Буду рада видеть вас в числе подписчиков моего канала и с удовольствием отвечу на вопросы в комментариях!
До новых встреч!
#советы педагога-психолога #грамотно писать #детское развитие