Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны. Лев Савельев

Публикация создана в рамках Всероссийской акции Минобрнауки России «Научный полк». Майор. Родился 09.03.1929 г. в Одессе. Действующая армия: 06.1943–05.1945 гг. связист, 11 отд. батальон связи гв. тр. авиа полк 2 авиации дальнего действия. Награжден: орден Отечественной войны II степени, медаль «За боевые заслуги». Кандидат физико-математических наук, преподаватель на отделении прикладной математики НГУ. Из воспоминаний Льва Яковлевича: Лев Яковлевич Савельев родился 9 марта 1929 года в Одессе, где и провел первые годы детства (что, по-видимому, и обеспечило его богатейшим чувством юмора на всю оставшуюся жизнь). «Отец был военным, – вспоминает сам Лев Яковлевич, – и поэтому каждые 1–2 года мы переезжали на новое место: из Одессы в Ленинград, из Ленинграда в Евпаторию, из Крыма на Дальний Восток, оттуда на Урал, с Урала на Кавказ... Каждый такой переезд запоминался, и каждое новое место становилось родным. В остальном, – продолжает он, – до 14 лет ничего особенного со мной не происход

Публикация создана в рамках Всероссийской акции Минобрнауки России «Научный полк».

Майор. Родился 09.03.1929 г. в Одессе. Действующая армия: 06.1943–05.1945 гг. связист, 11 отд. батальон связи гв. тр. авиа полк 2 авиации дальнего действия. Награжден: орден Отечественной войны II степени, медаль «За боевые заслуги».

Кандидат физико-математических наук, преподаватель на отделении прикладной математики НГУ.

Из воспоминаний Льва Яковлевича:

Лев Яковлевич Савельев родился 9 марта 1929 года в Одессе, где и провел первые годы детства (что, по-видимому, и обеспечило его богатейшим чувством юмора на всю оставшуюся жизнь).

«Отец был военным, – вспоминает сам Лев Яковлевич, – и поэтому каждые 1–2 года мы переезжали на новое место: из Одессы в Ленинград, из Ленинграда в Евпаторию, из Крыма на Дальний Восток, оттуда на Урал, с Урала на Кавказ... Каждый такой переезд запоминался, и каждое новое место становилось родным. В остальном, – продолжает он, – до 14 лет ничего особенного со мной не происходило; пока летом 1943 года два моих школьных товарища и я не были приняты добровольцами в Красную Армию, где нас зачислили на курсы радистов. А уже осенью того же года мы имели квалификацию «радист-телеграфист 3-го класса» и воинское звание «ефрейтор».

Нас направили в разные части авиации дальнего действия, главной задачей которой была бомбежка глубоких тылов противника. Дальние бомбардировщики летали ночью и поодиночке, поэтому им требовалась надежная радиосвязь, обеспечить которую было не просто из-за больших расстояний и сильных помех».

Сначала Лев Яковлевич работал на наземных радиостанциях, а в конце войны, будучи тогда 16-летним сержантом гвардии, несколько месяцев летал стрелком-радистом на транспортном самолете.

«Наш 1-й Авиационный корпус, – рассказывает далее Лев Яковлевич, – следовал за наступающими частями Советской Армии: Малоярославец, Чернигов, Киев, Проскуров, Луцк, Белосток... Конец войны мы встретили в Польше. До сих пор осталась в памяти страшная картина разрушенной фашистами Варшавы…»

После демобилизации в августе 1945 года Савельеву, прежде всего, необходимо было доучиться, потому как: во-первых, он еще находился под впечатлением от сложной авиационной техники, во-вторых, то глубокое уважение, с которым заслуженно относились окружающие к технически грамотным специалистам, не могло не оказать влияния на выбор пути в жизни, и, наконец, учиться очень хотелось.

Не желая отстать от своих сверстников, Лев Яковлевич вместо 7-го класса пошел сразу в 8-ой. На летних каникулах, после окончания 8-го класса, он самостоятельно прошел программу 9-го класса и, успешно сдав по ней экзамены, перешел в 10-й класс. Наверстать упущенное время, наверное, было не совсем просто, но два года, проведенные в армии, приучили его жить полнокровной, до предела насыщенной жизнью, ценить каждую минуту, спешить делать в жизни как можно больше.

«В старших классах у меня четко определился интерес к математике, – продолжает свой рассказ Л.Я. Савельев. – Я любил решать задачи, читал журнал «Математика в школе», ходил на популярные лекции по математике. Прежде всего, нравилась ее строгость и изящество».

В 1947 году Лев Яковлевич поступил на механико-математический факультет Московского университета. «Учиться здесь, – считает он сам, – было большой удачей. Нам читали лекции: П.С. Александров, Н.К. Бари, А.С. Гельфанд, Б.Н. Делоне, А.Н. Колмогоров, А.Г. Курош, А.И. Маркушевич, В.В. Немыцкий, И.Г. Петровский, П.К. Рашевский, Л.Н. Сретенский, А.Я. Хинчин. Все они очень внимательно относились к студентам. На факультете постоянно работало много семинаров самых разных уровней и направлений. Атмосфера была доброжелательная и демократичная. Каждый мог найти себе что-то посильное и интересное. А разнообразие тематики позволяло воспитывать универсализм.
Курс наш был небольшой и очень дружный. Активно работала комсомольская организация, в частности, культурно-массовый сектор. Мы регулярно устраивали вечера самодеятельности, ходили группами в театры и на концерты, организовывали туристические походы. Нередко нас водил Борис Николаевич Делоне.

Курс с самого начала был поделен на специализированные группы: астрономы, механики, математики, вычислители, поэтому оставалось только выбрать руководителя дипломной работы. Потребность в математиках тогда была большая, и трудностей с распределением не было. Многие сокурсники стали преподавателями».

Окончив университет, Л.Я. Савельев работал сначала прикладником. А с 1959 года он живет в Новосибирске и работает в Институте математики СО АН СССР. «Главной моей темой, – заканчивает свой рассказ Лев Яковлевич, – стала теория меры. Одной из фундаментальных проблем этой теории является задача о продолжении меры, имеющая многочисленные и разнообразные приложения. Этой задачей я и занимаюсь».

«Преподавать я начал в 1960 году. Сначала на вечернем отделении Новосибирского университета. Читал лекции по математическому и функциональному анализу, теории вероятностей и математической статистике. Потом преподавал на дневном. Несколько раз прочел объединенные курсы математического и функционального анализа на отделении математики. Над всеми этими курсами я много и с удовольствием работал. Писал подробные программы с точными ссылками на литературу, что дает возможность заниматься по ним самостоятельно. Считаю, что процесс обучения был бы гораздо эффективнее, если бы студенты больше работали сами и меньше сидели бы на лекциях. Да еще бы знали, как то, что они учат, связано с их будущей работой».

-2

Подготовлено на основе материалов фонда Музея истории НГУ.

#научный полк