Рубрика канала "GSR"
Дама сдавала в багаж
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Корзину,
Картонку
И маленькую собачонку.
Как это связано с GSR? Так же, как и сказки Пушкина.
Для начала расскажу вам случай из своей репетиторской практики про «медлительного» ученика. За 45 минут мы успевали решить 9 примеров. С другими учениками 15-20. Почему? Если смотреть с уровня моего знаний педагогики, психологии:
1) Он не был флегматиком по темпераменту.
2) Заниматься со мной была его инициатива (я уже занималась с его другом).
3) Я стараюсь создать комфортные условия для учащихся на занятии, так что причин меня «бояться, сделать ошибку» не было.
Как проходило занятие? Я показываю задание в учебнике.
Ученик берет ручку … И уходит в «спящий» режим.
Смотрит на задание в книге … И уходит в «спящий» режим.
Переписывает задние в тетрадь… И уходит в «спящий» режим.
Смотрит на задание в своей тетради … И уходит в «думающий» режим.
Про «спящий» режим я не преувеличиваю, абсолютно, как с компьютером. Ты просто сидишь и ждешь, когда там непонятные и невидимые тебе процессы завершатся, и ты можешь начать взаимодействие с тем, что внутри него. Как-то ускорить, расшевелить мне его не удавалось. Что делать пусть 9 примеров за 45 минут.
Что дополнит картину? Меня всегда встречала его бабушка – крупная, очень яркая и энергичная женщина. Тихий, застенчивый мальчик и его яркая бабушка.
Если она с раннего детства проводила с ним много времени, то объясним уход в «спящий» режим. Хоть ругает за проступок, хоть просто комментирует его действие она делает это громко, чересчур, однозначно чересчур для внутреннего склада внука.
И он на всякий случай уходит в «спящий» режим, чтобы подождать, когда станет безопасно – «бабушка просто выговорилась или прооралась». Каждый его шаг соразмерялся, «ограничивался» ее авторитетом, влиянием на него. И это реально замедляло его скорость движения по жизни. Как минимум, при выполнении заданий по математике.
Как ходишь на сессии так и живешь
- У меня долгие сессии.
- Почините свои сессии.
- ?
Я лично в починку конкретно своей техники платные сессии еще не делала, самосессии – да, но ничтожно мало. Что-то дала работа по «широкой» площади – базовые сессии, и самосессии другого характера, где «косвенно» какие-то связанные тенденции выводились.
Но это проблемы новичков и расстановки приоритетов – вкладывать деньги или нет в «починку» своей техники. Про длительность сессии на распаковку симптомов проекта «Исцеление безопасности по 1 чакре» говорит Ольга Лобарева в своем вебинаре. Свои «длинные» сессии она чинила 3-4 месяца. Сколько же это в итоге времени сложно сказать, но эта работа была сделана, чтобы в своей каждой(!) сессии не передвигать туда-сюда.
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Корзину,
Картонку