История советской культуры начинается в октябре 1917 года, заканчивается августом 1991 года и включает в себя три этапа развития:
1) ОБРАЗОВАНИЕ
В рассматриваемый период основной уклон делался на развитие экономики и социального развития страны. Также особое значение уделялось образованию, повышению уровня знаний у граждан. Ну и конечно же, в основу всего этого лежала советская пропаганда. Появилось множество предметов, которые были посвящены пропаганде советской идеологии. Также появился предмет, как советский атеизм. Идеология того времени всячески пыталась искоренить религию из советского общества.
В данном периоде культура имела, если так можно сказать, более практический характер. Который направлен на развитие страны, образование граждан. А не в духовную составляющую, т.е. для морального удовлетворения, самореализации в области искусства.
Но, не смотря на то, что наука и образование культивировалось, в период после Второй мировой войны был полностью охвачен цензурой. В то время процветал культ личности Сталина. Это повлияло на многих деятелей культуры, науки. Взгляды которых разнились с общей принятой идеологией государства. Многие деятелей культуры, образования, науки были подвергнуты репрессиям в те года.
2) СПОРТ
Также в тот период активно развивался спорт. Было множество бесплатных спортивных секций. Пропаганда спорта имела особое место.
”Улицы – наши кисти, площади – наши палитры" – эти слова Владимира Маяковского приходят на ум, когда смотришь на архивные фотографии Парадов физкультуры в СССР. В 1919 году на Красной площади в Москве состоялся первый парад спортсменов и команд Всевобуча (система обязательной военной подготовки). Самые грандиозные парады проходили в столице Советского Союза – Москве. Парады прошли также в нескольких других городах СССР. В частности, в 1927 году в Барнауле состоялось.
3) ГОСЗАКАЗЫ
Также в советской культуре не было понятия, как «личность». Были народные массы. Всё было направлено на блага общества. В этой связи культура того времени также была направлена на массы. Она должна была быть понятно каждому. Из-за этого общий вид культуры был упрощен. Искусство того времени было направлено на то, чтобы показать реальную жизнь простых граждан. Их повседневный быт, их трудовую деятельность. Каждый мог узнать себя.
На тот период также были распространены государственные заказы. А что это значит? Деятели культуры должны были выполнять ту работу, что им заказывало правительство, в соответствии с пропагандой данного периода.
4) ПРОПАГАНДА В ИСКУСТВЕ
Например, искусстве появилось направление под названием “социалистический реализм”, в рамках которого и должны были творить художники. Картины такого стиля были политизированными, поскольку в них пытались продемонстрировать хорошую жизнь при социализме. Естественно, были и те, кто не хотел работать в данном направлении. Опять же такие люди вынуждены были бежать из страны, менять род деятельности. Ведь это повод для репрессии.
Также страдала и архитектура. Было снесено множество исторических сооружений, связанных с религией – храмы. На их месте строили «полезные» для общества здания и сооружения. Это однозначно большая потеря для культурного наследия страны.
Пропаганда стала единственно возможным видом искусства, и власти заставили всех художников служить государственной идеологии и «изображать лучшую жизнь». Чтобы продемонстрировать достижения экономики и культуры, Советы создали огромный и знаковый парк ВДНХ в Москве, который сейчас является символом советской эпохи.
И, конечно же, Советы выпустили сотни пропагандистских плакатов о сильной, непобедимой Красной Армии, славе освоения космоса, а также плакаты, которые «учат» тому, как воспитывать детей или пропагандировать трезвость
Конечно же о развитии творческого потенциала речи не шло. Нужно было делать чёткого указанному плану. А те кто проявлял инициативу и вольность, просто на просто не допускались до народа. Авторы неугодных произведений (это касается кино, театров, художников и т.п) в лучшем случае исключались из партии, увольняли с работы. Но бывало и такое, что данный личности могли попасть и под репрессии.
Данная практика не давала в полной мере развиваться творческого потенциалу талантливых людей. Каждая идея, проект должен был быть обязательно одобрен партией.