Происходит это практически с рождения. Дотянуться до игрушки, перевернуться на живот, встать, пойти, побежать.
Когда малыш подрастает - с ним растут и воображаемые сложности: залезть на высокую горку, перелезть по неустойчивому бревну, перепрыгнуть через неперепрыгиваемую яму 🤪
Мы смотрим на это всё и нам страшно и тревожно. И частенько мы запрещаем одно, потом второе, потом третье...
Со временем, эти запреты становятся автоматическими. А ребёнок перестаёт придумывать для себя эти "челленджи", потому что заранее знает про запрет.
Проходит пару лет, мы уже перестаём так сильно за него переживать и начинаем задаваться вопросами: "Почему он ничего не хочет? В связи с чем ни к чему не стремится?"
...
Вот идёт маленький человек. Дождя нет. А зонт открыть очень хочется.
Под зонтом практически ничего не видно.
Как сориентироваться, куда идти? Как взять зонт так, чтобы он не ударил по голове, не выпал из рук, не зацепился за куст?
Можно забрать зонт - дождя ведь нет. И столько тревожных моментов: "А вдруг упадёт? А вдруг зацепится зонтом и порвёт его? А вдруг, а вдруг, а вдруг?"
А можно дать ребёнку решить его очередные задачи и помочь, если попросит.
Стоит просто задуматься, сколько пользы принесёт ребёнку это занятие и тогда желание произнести: "Не делай так" отпадёт само собой.