Почему родители выбирают семейное обучение? Потому что желают своим детям свободного развития их талантов.
Почему семейное образование не выбирают так часто, как обычное? Предложу свой вариант ответа: потому что свобода — это неудобно:
- преодолеть страх осуждения и забрать ребёнка из школы, выслушав неприятные слова от учителей, чиновников, родственников или друзей
- понять, для чего вообще учится мой ребёнок, о чём он мечтает, и помочь построить маршрут обучения
- поменять график или даже работу, чтобы организовать учебный процесс
- узнать о реальном уровне знаний своего чада
- найти варианты обучения, чтобы ребёнок понимал материал по-настоящему
- быть готовым выслушивать мнение ребёнка
- не гасить в нём природное любопытство
Так что можно сказать, что цена воспитания ребёнка, который имеет своё мнение, ориентируется на свои таланты и цели — это неудобство.
В этом году ЦСО «Хочу Учиться» решили добавить к логотипу символ, который бы отражал ценности семейного образования, и при этом нашёл отклик у детей разного возраста и их родителей.
В семье наших авторов Арестовых и Натальи Пахомовой держали хорьков.
Рассказывает Алиса:
«Я никогда не думала, какие странные это животные. Младший брат Глеб нашёл на Авито хорька-альбиноса и, посмотрев, в каком он был состоянии, стал упрашивать нас взять его домой и выходить. Споров было много: у нас уже были собаки и ящерицы. В итоге вес аргументов взял своё, и хорёк Гоша стал членом нашей семьи.
Глеб уже учился на семейном, и они, как мне думается, идеально подходили друг другу. У обоих шкодливость и энергичность тесно связаны с хорошим пониманием своих возможностей и ленью)
С социализацией у хорька тоже всё в порядке: Гоша подружился с остальными членами животного состава и с нашей младшей сестрой. Плюс завоевал любовь всех соседей.
За время проживания Гоши у нас мы многому у него научились: не оставлять мелкие вещи на общедоступных местах, следить за питанием, сохранять хорошее настроение, несмотря на трудности, и стремиться изучать новое».
А это уже про Наташиного хорька Марусю:
«Хорёк ищет неожиданные решения. Наша Маруся раскопала нору в диване и разобрала часть стены, увеличив отверстие от трубы отопления, чтобы быстро пролезать из одной комнаты в другую.
Хорьки напористы: при маленьких размерах Маруся залезала на подоконник к цветам по каким-нибудь предметам, или на стол за едой по стульям и скатерти. Главное — добраться к цели!
Вечные исследователи. Каждый день будет делать обход по территории в поисках чего-то нового. Шкода будет изучать каждый укромный уголок, пытаться залезть в духовой шкаф и стиральную машинку.
Они на своей волне. Если хорёк решил лечь спать, его не разбудить. Однажды мы сутки искали потеряшку, а она спала в кастрюле. А ночью, если потянет на приключения, залезет на стеллаж и перевернёт всю рассаду.
За хорьком интересно наблюдать, но, чтобы завести такое пронырливое животное, нужна решительность. Это не кошка или собака. Чтобы приручить и воспитать хорька, нужны нестандартные методы и подходы, ответственность, безграничная любовь и всепрощение».
Вот так и решили, что любопытство и изобретательность хорька, неудобство и нестандартность его содержания и забавность самого зверя подойдут ЦСО «Хочу Учиться» в качестве символа семейного обучения в России.
Продолжение «История о том, как и откуда у ЦСО «Хочу Учиться» на логотипе появился хорёк»
Подписывайтесь на канал. Будьте в курсе семейного образования.
Опубликовано ЦСО "Хочу Учиться" школьная аттестация онлайн
Авторы:
Наталья Пахомова, педагог-психолог дошкольного образования, мама четверых погодок, трое на СО.
Алиса Деляева, pr-специалист, дизайнер и маркетолог в семейном бизнесе Арестовых, дочь нашего автора Евгении Арестовой
Екатерина Карим, редактор канала "Хочу учиться", копирайтер, мама троих детей, старший на СО.