Далеко не все дети любят математику. А детей, которые готовятся к поступлению в школу и ребят из начальных классов заставит учить числа просто невозможно.
Все родители поголовно делают одну и ту же грубейшую ошибку. Они заставляют своё чадо выучить число 478, в отдельных случаях (что просто ненормально) применяют физическую силу. Заставить сделать человека (не только ребёнка) сделать что-либо невозможно. Даже, если у Вас получилось это сделать, это сто процентов оставит незначительный, но всё же негативный отпечаток на психике. В таких ситуациях человека нужно промотивировать. В случае с Вашим чадом действуйте так же.
Основа работы психики
Наш мозг выдаёт энергию, а соответственно и желание сделать какое-то действие только в том случае, если он видит прямую выгоду. Не отсроченную, а именно прямую, то есть сразу после этого действия.
Бесполезные уговаривания
В случае с ребёнком, который не хочет учить числа нужно так же его промотивировать на это действия. Необходимо перехитрить его мозг. Не нужно говорить ребёнку, который начинает изучать числа что-то подобное: "Ты же понимаешь, что тебе это нужно в будущем, когда ты будешь сдать экзамены, где по любому нужно знать числа". Это не сработает в добровольном режиме, потому что он не видит выгоды в данный момент от того, что он выучит числа. Не нужно думать, что Ваш ребёнок неправильный и его интересует только материальное здесь и сейчас. Это свойство получать что-то сразу совершенно нормально для человеческого мозга (не только детского).
Давать конфетку тоже не вариант
Наверняка Вам в голову пришла идея дать ребёнку что-то взамен на выученные числа (конфетку, машинку и т.д.). К сожалению, это не самый действенный способ. Ведь Вы скорее всего и так балуете своё чадо этими вещами. Мозг ребёнка думает так: зачем мне что-то учить, если можно просто это выпросить.
Повторюсь, наша задача перехитрить мозг и создать уникальное закрепление. Вы уже много раз покупали конфетки и машинки - это малоэффективно.
Итак, мой способ
Наше идеальное закрепление выглядит так: ты учишь числа и получаешь, что-то новое и ценное (эта вещь должна тесно быть связана с числами).
Ваша возможная ситуация пошагово:
- Вы садитесь с ребёнком за стол.
- Говорите: давай учить числа (или что-то подобное).
- Ребёнок с вероятность 99% отвечает: нет, не буду. Не переживайте, сейчас будет самое интересное!
- Достаёте монетки и/или купюры (например сумму в 5 рублей, потом 17 рублей и т.д.) и говорите: ты можешь получить монетки и купюры, а потом обменять их на что хочешь в магазине, если назовёшь сколько здесь. Ребёнок назвал 5 рублей - дали монетку и т.д. Дело в том, что ему придётся выучить числа. Вы не принуждаете его сделать это, Вы его мотивируете. Эту игру можете усложнять, как хотите.
Итоги:
Родители, не бойтесь давать деньги своим детям таким образом. Вы не избалуете его. Вы создадите позитивное закрепление: за тяжёлую работу мне платят, а потом я получаю удовольствие. С ним ребёнок будет идти по жизни дальше во всех рабочих вопросах.
ДОРОГИЕ ЧИТАТЕЛИ, ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА КАНАЛ, ТАК ВЫ МОТИВИРУЕТЕ МЕНЯ ВЫПУСКАТЬ ПОЛЕЗНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ЧАЩЕ
#мамам #мамам на заметку #дети #школьники #уроки #способы #родителям #воспитание #развитие ребенка #мотивация