Вчера удалось наконец-то доехать до изостудии, где когда-то занимался мой средний ребенок. Правда, перед первым классом занятия оставили по инициативе сына. Когда пришло время выбирать, что оставляем студию или хоккей, у ребенка не было даже сомнений. Хоккей идёт на много шагов впереди всего остального.
А вот сейчас младший подрос до того момента, когда в студию уже принимают, когда начинают детей учить рисовать, пользоваться различными инструментами для рисования. И так как это не только полезно для общего развития и подготовки к письму, но и интересно ему самому (он любит рисовать), то надо пробовать.
Естественно, мне пришлось подождать, пока занятие завершится, освободится педагог и сможем с ней обсудить все рабочие моменты. Ждала я не одна. Несколько человек ожидало окончания занятий своих детей. Когда я пришла, они взахлеб обсуждали ситуацию, возникшую в семье одного из юных студийцев.
Мальчик. 6 лет. Рисует с удовольствие. Получается обычно. Специально посмотрела его работу после занятия: не Айвазовский, не Брюллов, не Венецианов. Сказать, что его работа вот принципиально отличается от всех остальных учеников не могу. Но мама уверяла, что у сына талант. Может быть, спорить не имею права, сама не художница.
Кроме мальчика в семье есть ещё девочка, заканчивает 3 класс. Девочка занимается современными танцами. Со слов мамы не солистка в танцевальном коллективе и никакими особенно талантами и достижениями похвастаться не может. Танцует, как большинство.
И вот оказывается, что по времени занятия у детей совпадают по пятницам. Раньше мама водила сына, а папа - дочку. Но после февральских событий в жизни семьи произошли изменения. Папа потерял прежнюю работу, но сумел устроиться в соседнем городе. Естественно, он не может теперь водить дочь на занятия просто потому, что не успевает возвращаться домой к нужному времени.
- Я предложила дочери бросить танцы, все равно никаких значительных успехов нет, а лишние деньги расходуются, да ещё и водить ее некому, а одну я ее отпускать не готова. Ей ещё 9 лет только. Опасно одной ходить. Так муж предложил бросить студию сыну, мол, он меньше занимается по времени, меньше вложений сделано. Да и вообще дочери нравится танцевать. Почему, мол, бросить должна она, а не сын. Сколько мы с ним ругались. Я говорю, у ребенка талант, его развивать надо, а у старшей просто удовольствие. Он разницу не хочет понимать.
Спасла ситуацию свекровь. Она предложила свою помощь. Свекровь решила, что на сама будет водить внучку по пятницам на танцы и даже готова сама их оплачивать, раз в семье сына возникли финансовые трудности, лишь бы старший ребенок не плакал. Решение устроило всех. Бабушка забирает ребенка после школы в пятницу, кормит, ведёт на танцы, потом забирает с танцев и приводит родителям. К слову, свекровь работает. Ей пришлось договариваться на работе, чтобы иметь возможность помогать.
Но неожиданно возникли новые проблемы: оказалось, что после школы до танцев девочка с бабушкой то заходили в пиццерию поесть, то покупали разные вкусняшки, то успевали посетить батутный центр, расположенный в том же здании, что и танцевальная студия. То есть не скучно шли из школы на занятия, а успевали развлечься очень даже неплохо. И этот факт очень возмутил маму.
- Я постоянно учу детей, что они должны делить всем друг с другом, ходить на все праздники и развлечения только вместе, что недопустимо проявлять эгоизм, что дочь обязана всегда думать о брате, заботится о нем, помнить, что она не одна в семье. А свекровь вмешивается в воспитание моих детей. Вместо того, чтобы взять в выходной день обоих и сводить их в тот же батутный центр, она приводит только внучку! То есть она разделяет детей.
Мама высказала все это бабушке, но понимания не встретила.
- Если мы пришли на час раньше на танцы, почему должны просто сидеть на лавочке около здания? Или мы должны сидеть и скучать дома? У внучки и так только "должна" и "обязана", словно она уже старушка. Единственное развлечение: танцы, и то хотели отобрать. Я у вас деньги ни на что не спрашиваю, внучку развлекаю на свои. Пусть у ребенка хоть полдня в неделю будет интересным и ярким.
Мама возмущена: ее детям бабушка не поровну делит внимание, угощения и развлечения. С ее точки зрения, надо просто дать ребенку тарелку супа (наверное, такого же, как в пятницу в саду есть младший), пешком отвезти до танцев, потом также пешком привезти домой. А если хочешь угостить пирожным, то купить два и принести обоим детям, если хочешь сводить на батуты, то взять обоих и сводить обоих. А такое поведение является демонстрацией нелюбви к внуку.
- А то, что ты сама хотела лишить дочь танцев в угоду рисования для брата, это не демонстрация нелюбви к дочери? - спросил кто-то.
Последовал взрыв эмоцией, начавшийся словами "у него талант, а она просто развлекается".
И почему-то мне стало очень обидно за маленькую девочку, которая только должна и обязана, и которую родная бабушка не имеет права угостить пироженным, без оглядки на младшего брата, которого и рядом-то нет в этот момент. Увлечения девочки, ее интересы оказались вторичны, видимо, когда родился брат. И теперь она "должна" и "обязана" делиться всегда и всем (пирожное съела от бабушки, не разделив с братом - эгоизм), уступать всегда и во всем (ему рисование, а танцы ей не нужны). Интересно, мама на самом деле считает, что таким не разделением детей она прививает им взаимную любовь и поддержку? Или для нее дочь просто человек второго сорта, которые всегда будет должен и обязан брату?