Найти в Дзене

В каком направлении движется человечество (подходы к изучению истории) часть 1.

Попытки историков систематизировать получаемые знания привели к созданию различных теорий и концепций, согласно которым ищется ответ на один из главных вопросов: откуда и куда движется человечество? Очень долгое время, начиная с древнегреческого мыслителя Пифагора, был популярен взгляд, что история человечества развивается по замкнутому кругу: рождение → расцвет → упадок → гибель. Подобная концепция исходит из аналогии с жизнью человека, но противоречит практическому опыту. В последующие века после Пифагора, так же были попытки разработать новые концепции, и понять по каким правилам развивается этот мир в целом и человечество в частности. При обобщении материала по этой теме можно выделить несколько основных популярных концепций развития истории, которые были популярны в прошлом: 1. Разделять эпохи по времени правления государей. 2. Смотреть на развитие мира через призму хозяйственного развития человечества. 3. По степени развития водных путей сообщения. В ХХ веке большую популярность

Попытки историков систематизировать получаемые знания привели к созданию различных теорий и концепций, согласно которым ищется ответ на один из главных вопросов: откуда и куда движется человечество?

Очень долгое время, начиная с древнегреческого мыслителя Пифагора, был популярен взгляд, что история человечества развивается по замкнутому кругу: рождение → расцвет → упадок → гибель. Подобная концепция исходит из аналогии с жизнью человека, но противоречит практическому опыту.

В последующие века после Пифагора, так же были попытки разработать новые концепции, и понять по каким правилам развивается этот мир в целом и человечество в частности. При обобщении материала по этой теме можно выделить несколько основных популярных концепций развития истории, которые были популярны в прошлом:

1. Разделять эпохи по времени правления государей.

2. Смотреть на развитие мира через призму хозяйственного развития человечества.

3. По степени развития водных путей сообщения.

В ХХ веке большую популярность получили формационный (особенно в СССР) и цивилизационный подходы к изучению истории развития человечества.

Автором формационного подхода был основоположник марксизма К. Маркс. Свою концепцию развития человечества он строил исходя из принципа материалистического понимания истории.

Карл Маркс (1818-1883 гг.)
Немецкий философ, социолог, экономист, писатель, поэт, политический журналист, лингвист, общественный деятель, историк. 
Друг и единомышленник Фридриха Энгельса,
 в соавторстве с которым написал «Манифест Коммунистической партии». 
Автор классического научного труда по политической экономии 
«Капитал. Критика политической экономии»
Карл Маркс (1818-1883 гг.) Немецкий философ, социолог, экономист, писатель, поэт, политический журналист, лингвист, общественный деятель, историк. Друг и единомышленник Фридриха Энгельса, в соавторстве с которым написал «Манифест Коммунистической партии». Автор классического научного труда по политической экономии «Капитал. Критика политической экономии»

В этой концепции каждая новая ступень развития человечества представлялась как общественно-экономическая формация. Каждая формация определялась господствующим в ней способом производства. Под способом производства подразумевалось – единство производственных сил и производственных отношений.

Производственные силы – это человек, средства производства (заводы, фабрики, оборудование, сырьё и т.д.), наука.

Производственные отношения – это отношения между людьми по поводу производства, распределения и потребления произведенных материальных благ.

Исходя из этих определений, сторонники формационного подхода выделили следующие общественно-экономические формации:

1. Первобытная

2. Рабовладельческая

3. Феодальная

4. Капиталистическая

5. Коммунистическая

Переход от одной формации к другой связан с ростом производительных сил, ведущих к изменению производственных отношений. Таким образом, термин формация характеризует, прежде всего, социально-экономический строй общества.

Схема 1. Формационный подход
Схема 1. Формационный подход

Однако формационный подход годится только для изучения западноевропейской истории, и плохо подходит для истории других частей света. Так же он не учитывает природно-географические и социокультурные факторы, которые по-разному влияют на развитие различных регионов мира.

Цивилизационный подход формировался постепенно с XVIII по ХХ вв. Он основывается на понятии «цивилизация». Этот термин имеет несколько толкований. Но суть всех этих объяснений сводится к тому, что под цивилизацией понимается этап развития человеческого общества, следующий после первобытности, при котором возникают города, письменность, неравенство между людьми и государство.

Можно выделить два основных вида цивилизации:

· Восточная

· Западная

Каждая из цивилизаций это целостная социокультурная система со своими закономерностями в развитии культуры, политики, экономики, социальной организации и т.д.

Восточный тип цивилизации – исторически первый, сформировавшийся на Древнем Востоке (Месопотамия, Египет, Индия, Китай).

Характерными чертами восточной цивилизации являются:

1. Традиционализм

2. Коллективизм

3. Преобладание государства над обществом (деспотия)

4. Низкая социальная мобильность, очень тяжело поменять свой социальный статус (яркий пример Древняя Индия)

Рост территории государств в древности  со второй половины III тысячелетия до н. э. по     II в. н. э.
Рост территории государств в древности со второй половины III тысячелетия до н. э. по II в. н. э.

Восточный тип цивилизации доминировал на протяжении всего периода Древнего мира с III тысячелетия до н.э. д – до V в. н.э.

Не смотря на то, что Древняя Греция и Древний Рим являются неотъемлемой частью древнего этапа в истории человечества, тем не менее, они отличаются от традиционных обществ Востока. И именно в них зародились элементы будущего нового типа цивилизации – западного.

Западный тип цивилизации – стал активно развиваться со второй половины Vв. н.э. на территории Западной Европы, когда в 476 г. германские отряды Одоакра вошли в Рим и свергли последнего римского императора малолетнего Ромула Августа. Императорские регалии были отосланы в Константинополь. Также это событие стало началом эпохи Средневековья (476 г. – середина XVI в.).

Римская империя в IV - V вв. Падение Западной Римской империи.
Римская империя в IV - V вв. Падение Западной Римской империи.

Характерными чертами западной цивилизации являются:

1. Ориентация на новизну

2. Индивидуализм

3. Предпочтение демократии другим формам государственного управления

4. Относительно высокий уровень социальной мобильности

Восточный тип цивилизации никуда не делся, а продолжал существовать на тех территориях, на которых когда-то возник. Западная же цивилизация, начиная с эпохи Великих географических открытий, вышла за рамки Западной Европы и из-за постоянного стремления к новизне приобрела новые черты, став Техногенной.

К концу ХХ века Западно-техногенная цивилизация распространилась по всему земному шару, заняв те территории, на которых не было Восточной. При этом представителей Западно-техногенной цивилизации мало интересовало, как открытые ими земли развивались до них. Единственно верным считался только их образ жизни, который и насаждался на новых территориях в ущерб местным обычаям и традициям.

Схема 2. Цивилизационный подход.
Схема 2. Цивилизационный подход.

На современном этапе цивилизационного развития идет слияние двух типов цивилизации. Но процесс этот очень не однозначный. Есть регионы, где слияние Востока и Запада дает положительный и очень интересный результат (Турция – реформы Ататюрка, Япония – эпоха Мейдзи, современные Китай и Индия). Но есть регионы, где столкновение этих двух абсолютно противоположных типов цивилизации приводит к большим катастрофам (регион Ближнего Востока). Чем это все закончится, покажет время. Наша же задача не дать процессу глобализации поглотить и уничтожить то, что было достигнуто нашими предками. Нужно выстроить межцивилизационный диалог, способствующий сохранению преемственности поколений.