5 подписчиков

«Ретроспективный анализ игровой деятельности детей разных времен»

20 мая 202220 мая 2022

5 мин

СООБЩЕНИЕ

по дисциплине:

«Теоретические и методические основы организации различных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста»

по теме:

«Ретроспективный анализ игровой деятельности детей разных времен»

Новокузнецк, 2022

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ЗАБЫТЫХ ДВОРОВЫХ ИГР

Какая основная деятельность в детском возрасте? Это, конечно же, игра! Только игры, в которые дети играют, очень сильно изменились не только по сравнению с моим поколением, но даже теми, в которые дети играли лет 10 назад. Современные дети свободное время проводят за компьютером. Они все больше погружаются в виртуальный мир. Но компьютер не заменит общение с друзьями, с ними нельзя побегать, посмеяться, поговорить или побороться. Вместе с детьми исчезла культура дворовых игр и дворовая социализация. Время проведенное на свежем воздухе делают нас здоровыми и способствуют общению. Всего этого не получишь, сидя дома за компьютером.

ЗАБЫТЫЕ И ОСТВШИЕСЯ ДВОРОВЫЕ ИГРЫ

В современном мире дети не представляют игру без уже готовых игрушек. Сейчас в почёте наборы с различными игрушками (от обычных кукол, машинок и "Лего" до радиоуправляемых летающих и гоняющих моделей), настольные. Все это малоподвижное или сидячее, но к счастью, так же как и раньше сохранилась страсть к велосипедам, самокатам, роликам и скейтам.

Почему старые "дворовые" игры постепенно уходят в небытие?

Во-первых, почти нет места для игр - везде ездят машины, детские площадки сносят для постройки парковочных мест.

Во-вторых, сейчас дети гуляют под строгим присмотром мам. От мало-мальски настоящей "войнушки" или казаков-разбойников маму инфаркт хватит, сразу начнётся "а вдруг дитя поранится" или другие напасти. Дитя, сидящее на лавочке с гаджетом для мамы куда удобнее.

В-третьих, нарушилась преемственность поколений. Как например (поколение 80-х) уже почти не знали, что такое "Бабки" или "Чижик", так и современные дети забывают про лапту и "Казаков - разбойников".

БАБКИ

Игра старинная, есть сведения, что игра была популярной на Руси уже в VI-VIII веках. Количество игроков: от 2 до 10 человек или 2 команды. Возраст: от 7 лет. Игровой процесс заключается в ловкости бросания косточек («бабок»), давших название игре.

Описание и правила игры: Играющие делятся на две команды, скажем, по 3-4 человека. Перед каждой командой за линией кона в определенном порядке и последовательности расставляют фигуры: «забор», «гусак» из бабок. Каждая команда стремится сбить поставленные бабки наименьшим количеством бит.

ЛАПТА

Одна из наиболее старинных русских народных игр с 1916 года. Как правило, в лапту играют две команды. Играя в лапту, можно было не только продемонстрировать свою орлиную меткость, но и показать небывалую выносливость.

Как играть: в лапту играют на прямоугольной игровой площадке 45-55 метров в длину и 25-40 метров в ширину. С двух сторон поля проводятся линии: одну называют город, другую — дом или кон. В игре используют теннисный (резиновый) мяч и биту. Тот, кто набьет меньше всего, будет «галить» (водить). Цель бьющего — как можно сильнее ударить по мячику, чтобы успеть пробежать игровое поле туда-обратно. Задача других играющих — как можно быстрее поймать мяч и «осалить» соперника.

Тем не менее, если выделить отдельный двор, собрать детей и начать учить их играть в игры, они будут играть так же весело, как их мамы и папы, бабушки и дедушки в свое время. Все старые игры не стали менее интересными, просто детишки не знают, как в них играть.

Кое-какие игры, конечно, сохранилось со старых времён. Это прятки, "классики", иногда играют в "войнушку" (с водяными пистолетами).

КЛАССИКИ

Одна из самых популярных уличных забав прошлых веков. Игра-«прыгалка» зародилась в еще Средневековой Европе, в Россию попала только в XIX веке. В советские годы почти в каждом дворе на асфальте можно было встретить расчерченные мелом поля. Количество игроков: от 2 до 10 человек. Возраст: от 6 лет

Как играть: На асфальте расчерчивается прямоугольное поле 5х2, его делят на десять равных по площади квадратов. В конце поля, как правило, рисуют полукруг — «котел». Далее игроки по очереди бросают «битку» (камешек или жестяную коробочку) в первый квадрат поля. Затем играющие прыгают на одной ноге по разным квадратам, при этом толкают «битку» за собой, стараясь не попасть ей на черту и не наступить на черту ногой. Игрок, который проходит «классики» туда и обратно, побеждает.

РЕЗИНОЧКИ

Идеальное количество играющих — 3–4 человека. В Советский Союз пришла из того же региона примерно в 1960-х — 1970-х годах,

Как играть: Каждая участница выполняет прыжковые фигуры и комбинации на разной высоте: от уровня щиколоток до уровня шеи. Необходимо прыгать через резиночку, натянутую на уровне бедра. Как только прыгунья ошибается, на ее место встает другая участница, а допустившая ошибку девочка надевает на себя резинку. Развивает: вестибулярный аппарат, координацию, внимательность. Учит тренироваться, побеждать, достойно проигрывать, прыгать выше всех и дружить с девочками, даже если в данную минуту они соперницы.

ВЫВОД

В качестве вывода хочу сказать, что многие игры были незаслуженно забыты. Думаю, что это из-за того, что люди стали жить разобщённее, меньше общаются взрослые между собой и меньше из-за этого вместе играют дети. Ушла в прошлое эпоха детского непосредственного коллектива. На смену ему пришла эпоха детского индивидуализма. А у него нет дворовых игр. Игры помогают стать ловким, быстрым, сообразительным. А самое главное, что игры с друзьями на свежем воздухе делают нас здоровыми и способствуют общению. Всего этого не получишь, сидя дома за компьютером. А еще в эти игры можно играть и на перемене. Я думаю, что дворовые игры наших родителей могут быть интересными и полезными и для современных детей.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ