Звонок уже прозвенел, когда я прошла в свой новый класс. Мне не хотелось опаздывать на урок в новом классе, новой школе и новом для меня городе, но мои хотелки директор школы не учёл. Гаврилов Михаил Александрович пожелал сам сопроводить меня в мой класс. И вот почти полный класс подростков уставился на меня как на заморскую диковинку. — Ребята, представляю вам вашу новую одноклассницу Динару. Она переехала к нам из Казани. Прошу любить и жаловать. Я скромно взмахиваю рукой ребятам и киваю молодой учительнице экономики, что стоит возле учительского стола. Директор удовлетворённо кивает, мол, дело сделано, можно и отчалить. — Проходи, — указывает педагог на свободную четвёртую парту в среднем ряду, — меня зовут Екатерина Васильевна. С ребятами познакомишься уже после урока. Пока иду по проходу в мою спину со всех сторон летят шепотки. — Татарка! Чернявка! Где твоё монгольское иго? — обидные слова, словно мелкие косточки выстреленные из рогатки, точно попадают в цель. И даже думать не ну