Разработка
Ваш ребенок продолжает развивать широкий спектр навыков в детском саду, включая физические, социальные, эмоциональные, языковые и грамотные, а также мыслительные (когнитивные) навыки.
Физическое развитие — это то, как ваш ребенок двигает руками и ногами (крупная моторика) и использует мелкие мышцы пальцев и рук (мелкая моторика). Игры на свежем воздухе и перерывы в физической активности в течение дня помогают детям строить здоровые кости и мышцы, лучше концентрироваться и чувствовать меньше стресса. Разгадывание головоломок, письмо, рисование и работа с пластилином — вот некоторые виды деятельности, которые развивают у детей контроль пальцев и рук.
Социальное развитие помогает вашему ребенку ладить с другими. Воспитатели поддерживают социальные навыки детей, помогая им работать вместе, вовлекать друг друга в деятельность, заводить и сохранять друзей, и разрешать разногласия.
Эмоциональное развитие позволяет вашему ребенку понять свои чувства и чувства других. Воспитатели помогают детям распознавать, говорить и выражать свои эмоции и проявлять заботу о других. Они также поддерживают развитие у детей саморегуляции — способности управлять своими чувствами и поведением.
Развитие языка и грамотности включает в себя понимание языка и общение посредством чтения, письма, аудирования и разговора. В детском саду большое внимание уделяется грамотности. Ваш ребенок будет использовать эти навыки на протяжении всей своей жизни.
Мыслительные или когнитивные навыки развиваются по мере того, как дети исследуют, наблюдают, создают, задают вопросы, выполняют новые задачи и решают проблемы. Воспитатели помогают детям спланировать, что они собираются делать, побуждают детей к более глубокому обсуждению и обдумыванию идей, а также вовлекают детей в процесс принятия решений.
Стандарты обучения
В каждом дошкольном учреждении есть стандарты обучения, которые описывают, что дети должны знать и уметь делать в определенном возрасте. Воспитатели используют эти стандарты, чтобы сбалансировать то, что дети должны изучать, со своими знаниями о том, как дети учатся лучше всего.
Тематические области
Помогают ли они детям писать благодарственные письма в библиотеку, которую они посетили, решают, какой материал лучше всего подходит для картонного моста, который они строят, или проводят мозговой штурм, чтобы не допустить увядания салата в саду, учителя связывают обучение по предметным областям давая детям более глубокое понимание темы.
Говорение и аудирование (устная речь). В детском саду у вашего ребенка есть много возможностей слушать и говорить с детьми и взрослыми. Навыки устной речи позволяют детям эффективно общаться и тесно связаны с чтением и письмом. Для поддержки этих навыков учителя
· Изучайте новые словарные слова вместе с детьми во время занятий естественными науками, математикой, обществознанием и искусством, во время экскурсий, а также во время чтения и работы за компьютером.
· Дайте детям возможность рассказать о том, что они знают, и связать их с собственной жизнью.
· Поощряйте детей говорить по очереди, чтобы они научились вежливо слушать и говорить.
· Попросите детей объяснить, что они делают и что замечают.
Чтение. Дети приходят в детский сад с разным опытом чтения и навыками. Независимо от того, что дети уже знают, воспитатели помогают им продолжать развивать навыки чтения и любовь к чтению.
· Делитесь книгами и другими типами информации как в печатном, так и в цифровом формате, а также развешивайте различные типы печатных материалов по комнате (например, расписание на день и вспомогательные таблицы), чтобы дети видели, что чтение полезно и весело.
· Читайте с детьми каждый день индивидуально или в группе.
· Учить детей звукам букв.
· Укажите и объясните части письменного языка, такие как заглавные буквы и знаки препинания.
· Поддержите детей, которые изучают иностранный язык в дополнение к родному языку.
Письмо. Ваш ребенок будет работать над многими навыками, чтобы развить свое письмо. Например, он может рисовать картинки. Когда он пишет, его учитель может поощрять его использование собственного правописания. Она покажет ему, как составлять буквы и оставлять пробелы между словами. Чем больше он пишет, тем лучше у него это получается. Чтобы поддержать детское письмо, учителя могут сделать следующее:
· Предоставьте много письменных принадлежностей, таких как различные виды бумаги, карандаши, маркеры, мелки и цифровые устройства (например, планшеты и компьютеры).
· Моделируйте — покажите и объясните — конкретные навыки.
· Пусть дети записывают в разных формах, например, наблюдения в своей научной тетради или инструкции о том, как кормить морскую свинку.
· Поощряйте вашего ребенка просматривать и искать способы улучшить свое письмо.
· Поделитесь ручкой — на большом листе бумаги учитель пишет несколько слов рассказа, а затем предлагает детям тоже написать несколько слов.
Математика. Математика вокруг нас! Учителя используют математические понятия в повседневной деятельности и поощряют детей решать настоящие задачи, например, использовать линейки для измерения растений, которые они выращивают. Они задают вопросы, чтобы расширить мышление вашего ребенка, и побуждают детей объяснять свои ответы.
Наука. Воспитатели предоставляют материалы и занятия, которые побуждают детей проявлять любопытство (какими они являются от природы!) и делать открытия: строить и разбирать предметы, исследовать предметы, думать о том, почему происходят те или иные вещи, и объяснять, что они узнают. Учителя помогают детям мыслить, как ученые — предсказывать, что произойдет, проверять свои идеи, находить решения и записывать (документировать) свое обучение с помощью картинок, графиков, записей и фотографий.
Социальные исследования. В детском саду дети узнают, что их семья и их класс являются частью школы и местного сообщества. Учителя предлагают детям множество возможностей поделиться своим мнением, выслушать других, разрешить разногласия и узнать об их языках и культурах. Долгосрочные проекты по географии и истории связывают навыки и понятия с событиями, с которыми дети знакомы.
Искусство. Дети выражают свои чувства, идеи и творчество разными способами — изучая различные формы искусства, придумывая и рассказывая истории, танцуя, сочиняя музыку и комбинируя материалы для создания чего-то нового. В качественном детском саду ваш ребенок может разыграть сказку, узнать о живописи и архитектуре и научиться ценить искусство многих культур. Творчество помогает вашему ребенку воображать, фокусироваться и думать о проблемах по-новому.
Технологии. Компьютеры, планшеты, смартфоны, цифровые камеры и другие технологии доступны во многих классах. Дети используют их для поиска информации, решения проблем, творчества и обучения в своем собственном темпе. Когда дети используют технологии вместе, они учатся сотрудничать, рассматривать разные идеи и принимать групповые решения.