Я сейчас учусь в школе литературного мастерства. И многие люди задаются вопросом: «А можно ли научить писать?» Научить человека литературному мастерству не получится только в том случае, если у него совсем нет тяги к писательству или творчеству. Как говорится сочинительство не его стихия. Но если человеку очень хочется стать писателем, но у него это никак не получается: не удаётся выразить свои собственные мысли красиво и правильно, то здесь может помочь школа литературного мастерства, которая научит литературным приёмам. И тексты станут разнообразнее и интереснее. А ещё в школе литературного мастерства можно найти единомышленников, и получить от сокурсников большой заряд вдохновения, читая их студенческие работы.
Я с радостью училась на первом курсе школы литературного мастерства и сейчас учусь на втором. И от курса к курсу требования к студентам становятся выше, а задания сложнее. Перед учащимися ставятся, так сказать, сверхзадачи. Но чем сложнее задание, тем интереснее их решать. И потом после решения задания больше радости в душе: «Я это сделал!», «Я это смог!». Чтобы постоянно развиваться и двигаться вперёд, надо ставить перед собой самим сверхзадачи. А то, ум совсем может облениться и скажет: «А мне это зачем?» Сверхзадачи пробуждают интерес к жизни. Человеку становится не скучно жить. И каждый может сказать сам себе: «Я хочу это сделать! У меня всё получится, и я достигну своей цели!». Вера в свои собственные силы помогает жить. И вместе с ними появляется любопытство и развивается эрудиция. Человеку захочется достичь чего-то большего по сравнению с тем, что он уже имеет. Достаточно только поверить в самого себя, а задачи, которые поначалу кажутся сложными и невыполнимым, приучают нас не боятся трудностей. Я знаю, что каким бы не было сложным задание в литературной школе, но его возможно выполнить. Пусть на это потребуется больше времени и сил, но оно вполне выполнимо. И после того, как задание уже сделано, в первое мгновение чувствуешь упадок сил. А потом, спустя час радуешься приобретённому новому опыту.
И с недавних пор у меня появилась поговорка: «Тому, кто изучает арабские иероглифы уже ничего не страшно!» Потому что штудирование букв арабского алфавита требует максимальной сосредоточенности внимания. Каждая чёрточка над или под основной строкой может означать звук. А когда несколько букв сливаются в один иероглиф, как в экстазе, первое впечатление от увиденного, что это какая-то абракадабра. И только вглядевшись в иероглиф, начинаешь понимать, что он обозначает. А чтобы его написать, нужно прежде сломать голову. Так и получилась у меня поговорка, которая теперь помогает мне в жизни. Я пытаюсь глубже понять восточную культуру с помощью языка. Мне хочется в своём развитии не стоять на месте, а двигаться дальше к светлым горизонтам познания. Одна сверхзадача помогает решать другие сложные задачи. И знаний никогда не бывает много или достаточно.