Не всегда дети ведут себя так, как нам бы хотелось. Они выплескивают энергию, бывают слишком активны, не всегда слушают учителей и родителей. Взрослые даже ищут, что они делают не так.
Чаще всего родители начинают злиться и пытаются наказать ребёнка, отобрав игрушки или планшет на целый день. Мало кто задумывается, что в раннем возрасте психика ребёнка только формируется. Детям гораздо сложнее взять себя в руки, чем взрослым.
Обратите внимание на причины нарушения поведения у детей, которые приводят к тому, что ребёнок становится трудным и порой неуправляемым.
Ребенок борется за внимание. Когда ребенок не получает внимания, которое ему так необходимо для нормального развития и эмоционального благополучия, то он находит свой способ его получить: он не слушается. Непослушание – это тоже возможность привлечь к себе внимание. Родители то и дело отрываются от своих дел, делают замечания.
Ребенок самоутверждается. Это борьба против чрезмерной родительской власти и опеки. Ребенок борется с бесконечными указаниями, замечаниями и опасениями взрослых. Лишая ребенка возможности иметь свое мнение, принимать собственное решение – Вы лишаете его приобретать свой опыт, пусть даже ошибочный. Если родители слишком часто делают замечания и дают советы, а их критика слишком резка, опасения преувеличены, то ребенок «бунтует».
Желание ребенка мстить. Ребенок может мстить за сравнение не в его пользу со старшими или младшими братьями и сестрами, или когда родители уделяют больше внимания младшему ребёнку; унижение друг друга членами семьи; несправедливость родителей и невыполненные ими обещания; чрезмерное проявление любви взрослых друг к другу и т.п. Дети бывают часто обижены на родителей, например, если мать разошлась с отцом, если в доме появился новый член семьи, или самого ребенка отлучили от семьи (отправили к бабушке, в лагерь и пр.). В глубине души ребенок переживает и даже страдает, а на поверхности все те же протесты, непослушание.
Неверие в собственный успех. Причинами неверия в собственный успех могут стать учебные неудачи, взаимоотношения в классе и с учителем, низкая самооценка. Может случиться, что ребенок переживает неблагополучие в какой-то одной области, а неудачи у него возникают совсем в другой. Например, у мальчика не сложились отношения в классе, а следствием стала запущенная учеба; в другом случае неуспехи в школе приводят к вызывающему поведению дома. Подобное «смещение неблагополучия» происходит из-за низкой самооценки ребенка. Накопив горький опыт, он теряет уверенность в себе и приходит к выводу: «Нечего стараться, все равно ничего не получится». Это – в душе, а поведением он показывает: «Мне все равно…», «Пусть буду плохим…».
Ребенок пытается заручиться поддержкой друзей. Если ребенок не получает необходимого внимания в семье, то он находит свой способ его получить: он находит внимание и поддержку у друзей. Ребёнок допоздна пропадает на улице со своими сверстниками. Несмотря на все выговоры и увещевания родителей, ситуация не улучшается.
Не забывайте, что любое серьезное нарушение поведения – это крик о помощи. Ребёнок кричит нам: «Мне плохо! Помогите!» Сделаем вывод: «трудный» ребенок нуждается в помощи, а не в критике или наказаниях.
Конфликтные отношения с родителями так же являются сильным стрессом для ребенка, и поводом плохо себя вести.
Позволяйте ребенку выражать чувства, именно невыраженные здоровым образом чувства, реализуются в отклоняющемся поведении.
Если у вас не получается самостоятельно справиться с проблемой, стать союзником ребенка, найти подход к нему, принять проявление его чувств и понять, что с ним происходит, не тяните, обращайтесь к специалистам Семейных Центров!
Мой семейный центр "Гелиос".