Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

АРГУМЕНТЫ. Ч.4. КОНСУЛЬТАЦИЯ НЕВРОЛОГА. КАК УБЕДИТЬ?

Я так много уже написала в своём блоге и столько тем подняла-обсудила, что действительно уже трудно без самотцитирования. В октябре 20 года я написала пост «Трясите своего логопеда» (фото в комментариях, там же и часть аргументов), где я приводу слова одного невролога.  Дело было так. Логопед порекомендовала ребёнку консультацию у невролога (в известном, кстати, месте в Москве), а родители в ответ получили - «трясите логопеда, пусть получше занимается» и вот это: «Что это там ваша логопед придумала. Какие ещё обследования и консультации? Пусть лучше засучит рукава и займётся своим прямым делом. Совсем обленились». А вы, логопеды, говорите, что родители не хотят, а тут вон, оно что… Почему это происходит? Сегодня при подготовке специалистов существует некая разобщенность: отдельно в медвузах готовят неврологов, отдельно в педвузах – логопедов. Нет междисциплинарного подхода. Но если логопедам во время учебы дается много медицинских знаний, включая и невропатологию, то неврологам р

Я так много уже написала в своём блоге и столько тем подняла-обсудила, что действительно уже трудно без самотцитирования. В октябре 20 года я написала пост «Трясите своего логопеда» (фото в комментариях, там же и часть аргументов), где я приводу слова одного невролога. 

Дело было так. Логопед порекомендовала ребёнку консультацию у невролога (в известном, кстати, месте в Москве), а родители в ответ получили - «трясите логопеда, пусть получше занимается» и вот это: «Что это там ваша логопед придумала. Какие ещё обследования и консультации? Пусть лучше засучит рукава и займётся своим прямым делом. Совсем обленились».

А вы, логопеды, говорите, что родители не хотят, а тут вон, оно что…

Почему это происходит?

Сегодня при подготовке специалистов существует некая разобщенность: отдельно в медвузах готовят неврологов, отдельно в педвузах – логопедов. Нет междисциплинарного подхода.

Но если логопедам во время учебы дается много медицинских знаний, включая и невропатологию, то неврологам речевые нарушения даются с точки зрения медицинского аспекта – лечение лекарствами, тогда как спектр помощи и коррекции гораздо шире. Поэтому важно, в каком формате существует сотрудничество невролога и логопеда. Лучший формат – это совместная консультация невролога и логопеда, чтобы картина была более полной. В идеале, кроме неврологических проблем, невролог должен видеть и речевые, а логопед, кроме речевых, оценивать и неврологию.

Но дальше пути специалистов расходятся. Невролог составляет свою часть реабилитационной программы, дает медикаментозную поддержку, логопед – свою, оценивает коррекционные возможности. Один не заменяет другого.

По сути это строки и есть ответ на вопрос, и аргументация «зачем нужна консультация невролога».

НО! Это должен быть невролог, которому вы доверяете, чтобы вам не прилетело в ответ - вашим салом, да вам по мусалам. Какой смысл посылать семью «просто к неврологу»? Ищите коллегу, единомышленника, чтобы вы совместно могли помочь ребёнку, тогда и родители не будут отказываться от консультаций.

Вот ответ нашего невролога Анны Яблонской «про таблеточки»: «…и все-таки я – сторонник комплексного подхода в лечении и назначаю препараты как дополнительную помощь специалистам и реабилитологам».

Мне кажется, что такому подходу родители больше доверяют.

#аргументы #logomed_olga_azova_аргументы #профаргументы #неждать #logomed_olga_azova_профаргументы