На сегодняшний день кохлеарная имплантация — это наиболее эффективный метод реабилитации глухих людей. После операции пациенты начинают слышать и понимать человеческую речь. Но решение о ее проведении — это всегда еще и выбор того кохлеарного импланта, с которым человеку потом предстоит прожить всю жизнь, и поэтому это играет огромное значение.
Кохлеарная имплантация у детей и взрослых: особенности процедуры
Единственный эффективный метод реабилитации детей с полной глухотой.
· Система состоит из двух частей: внутренней (кохлеарного импланта) и внешней (речевого процессора).
· Во время операции во внутреннее ухо пациента встраивают систему электродов, которые при помощи электрической стимуляции сохранившихся волокон слухового нерва помогают воспринимать звуковую информацию.
· Это наиболее эффективный метод реабилитации глухих детей: с кохлеарным имплантом они могут слышать и понимать человеческую речь.
· Система работает следующим образом: сигнал доставляется непосредственно к слуховому нерву, в обход неработающих частей уха, тогда как обычные слуховые аппараты просто усиливают звук.
· После кохлеарной имплантации необходима систематическая настройка речевого процессора у детей и реабилитация.
Преимущества кохлеарной имплантации в раннем возрасте
Наш слух начинает формироваться и развиваться еще во внутриутробном периоде в возрасте 15-20 недель. Как показывают ультразвуковые исследования, в это время у плода возникает способность воспринимать окружающие звуки, а с 26 недели плод начинает реагировать на них. При этом наиболее активные реакции возникают преимущественно на низкочастотные сигналы.
После рождения, дети, воспринимая, окружающие не речевые и речевые звуки, начинают их различать. Они постоянно слушают и могут различать знакомые голоса и интонации уже очень рано. Слушая, дети учатся говорить, приобретают навыки социальной коммуникации, наслаждаются музыкой, поражают разнообразным звукам окружающего нас мира. Именно на базе слуховых ощущений у детей формируется функция общения с взрослыми и сверстниками. Если у Вашего ребенка обнаружено снижение слуха, очень важно действовать немедленно. Чем раньше выявлена потеря слуха, тем больше шансов для успешной реабилитации, для социализации и интеграции ребенка в общество.
С внедрением в России программ аудиологического скрининга новорожденных снижение слуха у вашего ребенка может быть выявлена очень рано. А раннее выявление и лечение выраженного снижения слуха – первый шаг к успешной реабилитации слуха. Если мозг никогда не обрабатывал слуховую информацию, он теряет такую способность уже через несколько лет. Поскольку мозг ребёнка гораздо легче адаптируется и обучается, получая новую для него акустическую информацию, ранняя кохлеарная имплантация – ключевой фактор в обеспечении вашего ребёнка необходимой информацией, воспринимаемой на слух.
Различные исследования отечественных и зарубежных ученых показывают, что дети, имплантированные до двухлетнего возраста, разбирают слова из свободной речи окружающих лучше, чем дети, имплантированные после двух лет. Рано оглохшие дети, прооперированные в самые кротчайшие сроки после выявления снижения слуха, продемонстрировали такие же способности в изучении языка, как и их слышащие сверстники. Дети, имплантированные в раннем возрасте, получают слуховую информацию, когда их мозг наиболее способен адаптироваться к звукам и способствовать формированию речи. Развитие слуха у них сравнимо с таковым у нормально слышащих детей. Речь развивается, практически, так же, как у слышащих. Минимальный оптимальный возраст проведения кохлеарной имплантации в последние годы был снижен в связи с усовершенствованием хирургической техники и лучшими результатами, которые могут быть достигнуты детьми, имплантированными в очень раннем возрасте. Многим пациентам всего лишь несколько месяцев.
Для детей, которые слышали, а слух потеряли позже, применяется следующее правило:
Чем короче период глухоты, тем лучший эффект можно ожидать от кохлеарной имплантации.
Возраст, в котором проводится кохлеарная имплантация – только один из факторов, влияющих на результат. Активное общение в слышащей среде, эффективная настройка речевого процессора, мотивация, реабилитация, индивидуальные психофизические и соматические особенности – также важные факторы, помогающие достигнуть максимального эффекта у ребёнка. Крайне важно разговаривать с Вашим ребёнком, даже если он, возможно, не полностью понимает то, что Вы говорите. Разговаривать с ребёнком – это наилучший способ стимулировать, поощрить развитие речи. Выражение лица и язык тела подчёркивают значение слов и помогут Вашему ребёнку лучше Вас понять.