Ровесники вашего ребенка уже давно говорят предложениями, а вы все еще находитесь в ожидании первых слов?
Логопед-дефектолог центра нейрореабилитации «BRT», Суворкина Евгения Григорьевна, подготовила для вас небольшую памятку о том, как вы сами в домашних условиях можете ускорить речевое развитие вашего ребенка. 🍥
- Для бесплатной консультации переходите по ссылке - https://vk.com/app5619682_-84370243#508905_dzen
Суворкина Евгения Григореьвна - логопед-дефектолог, афазиолог
- опыт работы - 5 лет,
- проводит коррекционные и развивающие занятие с детьми от 3,5 лет,
- работает с нарушениями (ОНР все уровни, ЗПР, ЗПРР, ЗПМР, ФФН, ФН, Дислексия, Дислалия, Дисграфия, Дизорфография, Ринолалия (все формы), Дизартрия, Аутизм, ДЦП, Множественные нарушения).
Подробнее о специалисте https://www.brtclinic.ru/specs/suvorkina-evgeniya-grigorevna/.
Многие уверены, что логопед может помочь только тому ребенку, который уже говорит. Поставить звуки, проработать произношение, улучшить речь. А как быть с теми детьми, которые еще не начали говорить? Им тоже может помочь логопед. Но для начала вы можете попробовать сделать это самостоятельно в домашних условиях.
При общении с ребенком всегда ясно, четко и без спешки произносите слова.
Озвучивайте жесты ребенка, которые требуют какого-то действия. Указывает пальцем на поильник с водой? Проговорите - ты хочешь пить? Указывает на любимую игрушку - дать тебе игрушку?
Следите за дыханием ребенка.✨
Очень часто звуки искажаются или отсутствуют вовсе из-за неправильного речевого дыхания. Если присмотреться, то можно заметить, что ребенок дышит одновременно и ртом и носом = нагрузка идет на грудную клетку, закрепляется неправильное дыхание, речь отсутствует. 💫
Заметили неправильное дыхание? Предложите сыграть в логопедическую игру, которая поможет сделать дыхание правильным.
● возьмите коктейльную трубочку и ватный диск,
● разорвите ватный диск на 5-6 частей,
● положите рядом любую емкость (коробку, стаканчик),
● попросите вдохнуть ртом через трубочку, как будто заносите посылки (диски) в почтовое отделение (в емкость).
Контролируйте возрастные нормы.
Например, в 4 года ребенок пропускает слова или не использует предлоги - возможно у него трудности с их использованием. Необходима диагностика у логопеда-дефектолога.
Играйте вместе с ребенком.🌟
Чтобы ребенку не наскучила учеба, обучайте в игровой форме. Тигр рычит, зайчик прыгает. Машинку ставят куда? (в гараж). Так ребенок получает новые знания.
Наблюдайте за ребенком, помогите ему говорить правильно, и тогда в будущем ребенок с легкостью будет справляться с учебой в школе.
Подробнее о реабилитации в центре нейрореабилитации «BRT» смотрите по ссылке https://clck.ru/dwoEN.
#дцп
#зрр
#зпрр
#аутизм
#реабилитация зрр