В пятом классе у меня была зелёная линейка. Красивая, ярко-салатовая. Однажды она потерялась. Как могла незаметно потеряться тридцатисантиметровая линейка, я не очень понимала и мне казалось это странным.
Для меня мои вещи - они мои. Я отношусь к ним, как к моим. Потерялась - ну, бывает. Можно и новую купить. Но это не про меня. Мне нужно то, что было. То, что моё.
Погоревала я. Кажется, мне даже новую купили линейку. А через месяц зелёная линейка появляется у моей соседки по парте. Но на обороте лезвием вырезано её имя. Свою линейку я узнаю.
- Это же моя линейка! - говорю я ей.
- Тогда возьми, если твоя, - так легко она это сказала, но меня смутило больше другое.
Она же знала, что я потеряла линейку. Мы сидели вместе. Она знала, что это моя линейка. С каким чувством она вырезала на моей линейке своё имя? С какой совестью (а была ли она?) она на моих глазах пользуется моей же вещью? Что она ощущала? Превосходство? Могу, проверну?
Теперь другая история, но тоже школьная. Все дети на физкультуре, три мальчика в классе - недавно переболели и пока освобождены от занятий.
- Зачем ты ручку сломал? - слышу я. И такие разговоры, когда кто-то что-то сломал я не люблю. Но обязательно разбираю.
Оказывается, ребёнок открыл чужой пенал, достал оттуда ручку и сломал. Оправдывается: "Хотел только просмотреть". Видимо, я должна его утешить и сказать: "Не расстраивайся, чужие ручки часто ломаются, когда на них смотришь". Но я так не сказала, потому что думаю по-другому.
Кто дал ему право брать чужое? Одноклассник, который сейчас занимается на физкультуре и ещё не знает, что у него больше нет ручки? Родители? Или я?
Он хотел только посмотреть, а ручка сломалась. Виновата ручка - это она сломалась. Не он её сломал - тут его вины нет. И тут я, наверное, соглашусь - вины ребёнка нет (и ответственности тоже).
Кто-то (возможно, родители) своим примером не показали, что чужое - это не твоё. Или ребёнок не сталкивался раньше с запретами и не было у него никаких границ.
Он смотрит на меня и ждёт оправдания, в глазах читается "я не виновен". А я думаю о чувствах того мальчика, чью ручку он сломал - я бы не хотела оказаться на его месте. Вдруг это моя любимая ручка.
