Предлагаю серию постов про аргументы.
⠀
Как донести до родителей:
🗣 что у ребёнка проблемы
🗣 ждать нельзя - пора заниматься
🗣 дома нужно закреплять знания
Ответить на вопросы:
🗣 выйдет ли ребёнок в норму, пойдёт ли в обычную школу и др.
⠀
Похожих вопросов много, и я периодически отвечаю - «коллеги, копите аргументы».
⠀
Давайте попробуем их собрать. Откроем здесь копилочку.
⠀
❓Почему не нужно ждать
⠀
📍 Это ЛИЧНАЯ невосполнимая потеря времени
📍 Заговорить можно, НО уровень может быть более низкий по сравнению с ПОТЕНЦИАЛЬНЫМ уровнем речевого развития конкретного ребёнка.
📍 Подошло время говорить. Все дети, которые сидели на останоке «Старт речи», сели в автобус и уехали. Ваш малыш остался на остановке. Как догнать детей, которые в автобусе и продолжают не стоять, а ехать? Только сесть на самолёт (реабилитации, занятия), а никак не продолжать сидеть на лавочке у остановки.
📍 Человеку свойственно привыкать к определенному стереотипу. Чем дольше он в этом находится, тем труднее начать действовать по-новому. Человек уже садаптировался и научился справляться в тех реалиях, что предлагает жизнь. Утрирую: сколько людей начнут читать запоем книги в 35 лет, если всю жизнь они этого не делали? Навык чтения – это школьный навык.
⠀
Пишите вопросы, на которые нужны профаргументы. И сами, пожалуйста, аргументируйте.
⠀
Завтра - аргументы к другому вопросу.
⠀
#аргументы #logomed_olga_azova_аргументы #профаргументы #неждать #logomed_olga_azova_профаргументы