Взрослый как друг, помощник и советник. В регионе развивается проект «Наставничество» для детей из детских домов и школ-интернатов. Дети таким образом находят человека, готового их выслушать и помочь, взрослые — могут заботиться и общаться с сиротами.
«Мы проболтали три часа, и я чуть не опоздала на последний автобус»
Юлия Макарова, учитель русского языка и литературы в колледже и преподаватель в танцевальной студии. Она узнала о проекте «Наставничество» через социальные сети перед Новым годом. А уже сейчас она — наставник стеснительной девочки Ксюши.
«Я увидела душевный пост про наставничество в соцсети и поняла, что хочу стать другом для подростка. Раньше я не знала об этой программе, думала, что детей-сирот можно только усыновлять. Но недолго думая, отправила заявку и ждала звонка. В начале января мне позвонили и пригласили на первое занятие. Вскоре обучение закончилось и пришло время знакомства с подростком», — рассказала Юлия.
Самая любимая и запоминающаяся история для Юлии и Ксюши — первое знакомство.
«Меня пригласили на день рождения школы. Сказали, что будет концерт и я могу прийти, посмотреть и заодно познакомиться с Ксюшей. Без раздумий сразу же согласилась, так как сейчас очень редко проходят очные мероприятия. Ксюшу мне не показывали до конца концерта, потому что она и другие дети готовились выступать на сцене. Я сидела все два часа и думала, кто же из них Ксюша. Заприметила одну девчонку и подумала, что было бы здорово, если бы это была она. И мои ожидания полностью совпали с реальностью. После концерта мы познакомились и проболтали три часа. Я даже чуть не опоздала на последний автобус», — поделилась Юлия Макарова.
«Для меня тоже было очень волнительно. Я выходила на сцену и высматривала нового человека, который станет моим другом. Обычно в зале у нас сидят все знакомые мне люди», — смущенно добавила Ксюша.
По словам девочки, все дети в интернате хотят обрести не только нового друга, но и помощника, который совместно с педагогами подготовит к взрослой самостоятельной жизни.
О проекте «Наставничество»
Проект «Наставничество» появился семь лет назад в Новосибирске. Наставником может стать каждый взрослый старше 24 лет. Сейчас уже 905 детей обрели наставников из 21 региона страны.
Каждый год 11 апреля в России проходит благотворительная акция «День заботы». Для продолжения работы проекта для каждого региона необходимо собрать по одному миллиону рублей. В эту сумму входят годовые зарплаты кураторов и психологов, которые занимаются поиском и обучением новых наставников, а также сопровождением уже существующих пар из подростков и взрослых. Подробности акции на сайте деньзаботы.рф.
В Рязанской области проект «Наставничество» уже полтора года успешно реализует автономная некоммерческая организация поддержки интересов семьи и детства «ПроДетство». На данный момент, они сотрудничают с двумя школами-интернатами, Солотчинской и Рыбновской, и успели уже создать 30 пар, но еще 30 подростков нуждаются в поддержке взрослых.
«В наставничестве есть определенные правила: нельзя дарить дорогостоящие подарки, давать обещания и деньги. Самое ценное, что мы продвигаем — человеческие отношения и дружбу. Главное, чему учит детей проект „Наставничество“ — доверять людям. А это возможно, когда ты не один. Наши наставники не учат и не воспитывают, они становятся друзьями и проводниками во взрослую самостоятельную жизнь», — рассказала Елена Макаровская, руководитель организации «ПроДетство».
О сиротстве в России на данный момент
По официальным данным, с каждым годом в России детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, становится меньше. В 2020 году было 515 191 человек, а в 2021 году уже 406 138 человек. Детский омбудсмен Мария Львова-Белова говорила об уменьшении на 6%.
Детские благотворительные фонды активно разрабатывают множество программ по развитию и поддержке детей, нуждающихся в заботе. Ребенок из детского дома или интерната может пройти мотивационные тренинги и онлайн обучения с репетиторами, встретиться с профессионалами из разных сфер деятельности, получить помощь выпускников через сообщество самопомощи и высшее образование, а также учиться самостоятельной взрослой жизни.