Разговоры об отказе от основного государственного экзамена (ОГЭ) ведутся с самого момента его появления. В 2020-м году в связи с пандемией ОГЭ не проводился. И это дало экзаменационным диспутам новый импульс.
Так все же, можно ли безболезненно отменить ОГЭ? Мы поговорили с преподавателями «ЕГЭбурга», которые много лет обучают старшеклассников и видят все плюсы и минусы современной экзаменационной системы.
Где альтернатива?
Все педагоги сходятся в одном: ОГЭ – это способ поставить «точку». Закрыть базовый школьный курс и оценить, насколько ученик в нем ориентируется. То есть, это инструмент мониторинга знаний.
Принцип любой конструктивной критики: «Отвергаешь -предлагай». Преподаватели задаются вопросом: если отменять ОГЭ, то какую альтернативную систему контроля знаний можно предложить? Ведь надо учитывать, что некоторые предметы, по сути, заканчиваются в девятом классе. И ребенку для дальнейших шагов в образовании важно понять, что он усвоил за прошедшие учебные годы и что не успел. ОГЭ устроен таким образом, что позволяет ответить на эти вопросы. Если же его отменить, то как ученики должны понимать уровень своих знаний, и над чем они должны работать дополнительно?
Репетиция перед ЕГЭ
ОГЭ плавно подводит учеников к ЕГЭ. Причем сразу по нескольким направлениям.
Это возможность оценить, что такое экзамен, и подготовиться к нему без переживаний и паники. Пройдя испытание в девятом классе, ученики уже не так волнуются в одиннадцатом. Преподаватель с опытом подготовки детей к обоим экзаменам вспоминает: «Когда я учился в старших классах, ОГЭ еще не было, а ЕГЭ только ввели. И, выпускаясь, мне пришлось впервые сдавать экзамен в таком формате. Психологически это было очень сложно. Сегодня детям гораздо легче».
ОГЭ позволяет также закрыть пробелы по базовому учебному курсу, собрать знания воедино, повторить пройденное и вспомнить забытое. Опыт 2020 года поставил в сложное положение и учителей, и учеников. Сейчас, спустя два года, к сдаче ЕГЭ подходят дети, которые не «отрепетировали» экзамен на ОГЭ. И преподаватели в один голос признаются: ситуация вызывает тревогу. Дети не проверили свои знания, не закрыли пробелы и не «отрепетировали» экзамен. А значит, помимо ежегодной нагрузки перед ЕГЭ на них свалилась дополнительная. «Я сравниваю нынешних одиннадцатиклассников и десятиклассников. И первые в учебе намного слабее. Они хуже знают программу восьмого и девятого класса. У них совершенно нет представления, что их ожидает на экзамене!» - делится учитель математики.
Сложно, но можно
ОГЭ – экзамен достаточно трудный. По математике в нем, например, среди обычных заданий из школьной программы коварно «затесалась» задача олимпиадного уровня. Да и в целом, по оценке преподавателей, экзамен сложнее, чем базовая математика ЕГЭ. По русскому языку тестовая часть обобщает весь пройденный материал (а курс русского заканчивается в девятом) и по объему может поспорить с соответствующей частью ОГЭ. К тому же, экзамен проверяет умение писать творческие работы, высказывать и доказывать законченную мысль. А с этим у современных школьников есть определенные сложности.
При этом девятиклассники в целом сдают экзамен хорошо. «Да, задания тяжелые, иногда даже странные, но мои ученики справляются с ними достойно. Так что лично я не вижу тут камня преткновения», - говорит преподаватель по русскому языку. Кроме того, по словам педагогов, система оценки ОГЭ очень лояльна к детям. Проблема заключается в другом.
Вопреки утверждениям противников ОГЭ о том, что школьная программа постоянно «натаскивает» на сдачу экзамена, в обычных школах нет времени, чтобы целенаправленно готовить детей к ОГЭ. Даже для подготовки к ВПР (проверочным работам) в более младших классах порой приходится жертвовать плановыми уроками. Что уж говорить о сложном выпускном экзамене. Частично подготовку сбрасывают на плечи самих учеников, в лучшем случае проверяя потом ответы. А частично учителя вынуждены отчаянно выкраивать время в своем и без того плотно заполненном расписании.
В этом случае выручают дополнительные занятия с преподавателем, на курсах или в образовательных центрах.
«Может быть, ценен не столько сам экзамен, сколько подготовка к нему! Я понимаю, что за девятый класс я могу и повторить с детьми орфографию и пунктуацию, и научить их логике творческих работ! В этом смысле работа обучающих курсов очень грамотно организована», - говорит преподаватель русского языка.
На курсах в «ЕГЭбурге» подготовке к ОГЭ уделяется повышенное внимание. Вы можете узнать больше о наших преподавателях и особенностях подготовки, посетив сайт: egeburg.ru